Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung
P. Büker, H.M. Fernhomberg, in: K. Velten, B. Hüpping (Eds.), Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale, 1st ed., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2026, pp. 91–106.
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| German
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Velten, Katrin;
Hüpping, Birgit
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Book Title
Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale
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91-106
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Büker P, Fernhomberg HM. Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung. In: Velten K, Hüpping B, eds. Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale. 1st ed. Klinkhardt; 2026:91-106.
Büker, P., & Fernhomberg, H. M. (2026). Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung. In K. Velten & B. Hüpping (Eds.), Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale (1st ed., pp. 91–106). Klinkhardt.
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Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. “Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung.” In Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale, edited by Katrin Velten and Birgit Hüpping, 1st ed., 91–106. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2026.
P. Büker and H. M. Fernhomberg, “Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung,” in Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale, 1st ed., K. Velten and B. Hüpping, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2026, pp. 91–106.
Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. “Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung.” Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale, edited by Katrin Velten and Birgit Hüpping, 1st ed., Klinkhardt, 2026, pp. 91–106.