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10145 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59479
Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. Examining Aspects of Students’ Current Academic Motivation in Relation to Peer Interactions and Social Environment in the Classroom Using the Experience Sampling Method. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59480
Knickenberg, Margarita, et al. Parental Perceptions of Inclusive Teacher and School Support – Establishment of a Short-Form. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
Knickenberg, Margarita, and Harry Kullmann. Exploring the Role of Individual and Collective Efficacy Beliefs and Attitudes in Teachers’ Intentions to Implement Inclusive Practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59482
Sharma, Umesh, et al. What Ist He Best Educational Option for My Child Who Needs Additional Support: A Global Perspective. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59533
Janus, Richard, et al. “Theology Students´ Views on the Communication Wirth the Other During COVID-19 Lockdown.” The Educational Review, vol. 9, no. 3, Hill Publishing, 2025, pp. 321–34, doi:10.26855/er.2025.03.008.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59567
Bröker, Christina. “Nur Gewinner Und Verlierer in Der Erzählung Vom Krieg? Der Zweck von Emotionen in Den Beschreibungen Der Englischen Barons’ Wars (1216–1217 Und 1264–1265).” Emotionen Im Krieg – Krieg Der Emotionen, edited by Franziska Quaas and Theresia Raum, vol. 33, 2025, pp. 159–80.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59564 | 
Peckhaus, Volker. “Hermann, Michael, „Der Wandel von Statistik Zu Maschinellem Lernen“, SieB. Sie-Gener Beiträge Zur Geschichte Und Philosophie Der Mathematik 17 (2023), 145–179. .” ZbMATH Open, Zbl. 07925543, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59607
Puscher, Sahra. “Ehetragödien. Lessings Lektüre von John Banks’ The Unhappy Favourite or the Earl of Essex (1682).” G.E. Lessings Hamburgische Dramaturgie. Zwischen Ästhetischer Theorie Und Dramatischer Praxis, edited by Jörn Steigerwald and Jörg Robert, vol. 12, Brill, Fink, 2025, pp. 159–86.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59610
Fuchs, Christian. “Digital Labor and Digital Capitalism: A Critical Political Economy Perspective.” The Handbook of Digital Labor, edited by Jack Linchuan Qiu et al., Wiley Blackwell, 2025, pp. 349–71, doi:10.1002/9781119981831.ch19.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59653 |
Schlierkamp, Marie Luise. “Disability im schulischen Kontext. Über den Umgang von Lehrpersonen.” #schuleverantworten, vol. 5, 2025, pp. 120–24.
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2025 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59446
Reis, Oliver. “Lerngegenstand, Modellierung, Religionsdidaktisch.” WiReLex 02/2025, 2025.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54266
Lausen, Sabrina, et al., editors. Von Transzendenz zum Transhumanismus. Deutungskulturen von (Un-)Heilsgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert . SpringerVS.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58225
Süßmann, Johannes. “„Religiöse Gewalt“ in der Frühen Neuzeit? Eine begriffsgeschichtliche Revision.” Religiöse Gewalt in historischer Dimension, edited by Dorothea Weltecke, vol. 109, De Gruyter | Oldenbourg, 2025, pp. 429–448, doi:10.1515/9783110773781-018.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59671
Abdelrahem, Mohammed. Die Menschheitsfamilie und der Begriff der Umma – Islamische Perspektiven im interreligiösen Dialog. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58538
Kokew, Stephan Matthias. “Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen.” Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte, edited by Georges Tamer, 1st ed., vol. 25,2, Kohlhammer, 2025, pp. 216–34, doi:10.17433/978-3-17-034023-7.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59708 |
Wohnhas, Verena, et al. “Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen.” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, vol. 6, no. 2, University Library J. C. Senckenberg, 2025, doi:10.21248/qfi.167.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59739
Herzig, Bardo. “Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion.” Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge , edited by Martin K. W. Schweer, 4th ed., Springer VS, 2025, pp. 481–500.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59745
Tumat, Antje. “„The folk songs of America“ und „complex female characters on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence Price and Mizzy Mazzoli.” her:voice. Komponistinnenfestival 2024, edited by Merle Fahrholz and Melanie Unseld, Hollitzer, 2025, pp. 103–09.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59754
Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 339–65.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59752
Scharlau, Ingrid, et al. “Psychologiedidaktik Durch Analyse von Kommunikation.” Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 89–118.
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