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78 Publications
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36456
Caruso, Carina. “Sind angehende Religionslehrer überhaupt religiös sozialisiert?” katholisch.de, Kolumne „Mein Religionsunterricht“, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36458
Caruso, Carina. “Darf ich mich als Religionslehrer von der Kirche distanzieren?” katholisch.de, Kolumne „Mein Religionsunterricht“, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36463
Caruso, Carina. “Konfessionelle Kooperation – Was ist das? .” Homepage des Deutschen Katecheten-Vereins (dkv), 2019.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36904
Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach, editors. Angehende (Religions-)Lehrkräfte begleiten aber wie? . 3rd ed., Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35840
Caruso, Carina, and Andreas Seifert. “Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester.” Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by Carina Caruso and Jan Woppowa, Universität Paderborn, 2019, pp. 37–51, doi:10.17619/UNIPB/1-603 .
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59330 | 
Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Bildungsprozess. Plädoyer für eine Weitung des Blickfelds.” Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by Jan Woppowa and Carina Caruso, 2019, pp. 173–88.
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| Download (ext.)
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35844
Caruso, Carina. “Was sind Effekte des Praxissemesters?” Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung, edited by Martin Rothland and Ina Biederbeck, vol. 4, Waxmann, 2018, pp. 85–94.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36465
Caruso, Carina, and Jan Woppowa. Praxissemester NRW: Bilanz und Perspektiven. puz (Paderborner Universitätszeitschrift), 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36908
Adammek, Christine, et al. “ Portfolioarbeit im Praxissemester – Hinweise und Anregungen für Lehrende in Vorbereitungs- und Begleitseminaren.” Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung, Universität Paderborn, 2018.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35317
Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung.” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education , vol. 76, Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik , 2017, pp. 96–107.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35314
Caruso, Carina, and Christopher Wosnitza. “Zur Förderung von Reflexionskompetenz.” SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, vol. 23, no. 4, wbv , 2017, pp. 127–143.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35316
Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach. “ Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten aber wie? .” Katechetische Blätter, vol. 142, 2017, pp. 374–380.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35315
Wosnitza, Christopher, et al. “Das Praxissemester fachdidaktisch in den Blick nehmen.” die hochschullehre, vol. 3, no. 1, wbv, 2017, pp. 1–19, doi:10.3278/HSL1705W.
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35927
Von Stosch, Klaus, and Carina Caruso. “Jugendtheologie und Komparative Theologie im Gespräch.” »Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht. Jugendtheologie und religiöse Diversität«, edited by Bert Roebben and Martin Rothgangel, vol. 5, Calwer, 2017, pp. 41–51.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36909
Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach, editors. Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie? 2nd ed., Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , 2017, pp. 1–33.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36910
Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach, editors. Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie? . Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , 2017, pp. 1–33.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59361
Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung.” Religionspädagogische Beiträge (RpB), vol. 76, 2017, pp. 96–107.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35318
Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung.” SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, vol. 22, no. 3, 2016, pp. 49–63.
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