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41 Publications


2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63793
Shaping Tomorrow’s Classrooms: Integrating AI in Technology Teacher Training and VET in Germany
M. Vernholz, J. Schäfers, G. Jonas-Ahrend, K. Temmen, in: M.E. Auer, R. Langmann, D. May, M. Morales (Eds.), Smart Technologies for an All-Electric Society. STE 2025. Lecture Notes in Networks and Systems, Springer Nature Switzerland, Cham, 2026.
LibreCat | DOI
 

2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64145
The Dynamics of Geographic Space when working with International Teacher Educators in Collaborative Research
M. Newberry, G. Jonas-Ahrend, M. Rizvi, A. van der Want, in: 2025.
LibreCat
 

2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64143
Career Changing STEM Teachers` Motivation over Time: Lessons from Israel and Germany
A. Guberman, G. Jonas-Ahrend, R. Arvif-Elyashiv, G. Ben-Yehduah, D. Cyprus, in: 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64142
The presence of an Invisible College in the knowledge network of ISATT
T. Ratnam, G. Jonas-Ahrend, M. Newberry, in: 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62188 | OA
„Und ich sag mal, Theorie und Praxis ist zweierlei“. Wie können Praxisphasen Lehramtsstudierende auf zukünftige Anforderungen vorbereiten?
M. Vernholz, G. Jonas-Ahrend, K. Temmen, in: T. Wiemer, M. Binder, I. Penning (Eds.), Zukünfte technischer Bildung, Universitätsverlag Potsdam, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61859
Teacher shortage in Germany - overview and insights
G. Jonas-Ahrend, R. Tenberg, Journal of Education for Teaching (2025).
LibreCat | DOI
 

2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65034
Vom Prompt zur Praxis – Kooperatives Seminarkonzept zur KI-gestützten Unterrichtsentwicklung in der gewerblich-technischen Lehramtsausbildung
J. Schäfers, M. Vernholz, G. Jonas-Ahrend, K. Temmen, in: 2025.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55561
Ergebnisse einer Reviewstudie zur Evaluation von Physiklehrbüchern
G. Jonas-Ahrend, M. Kapanadze, A. Mazzolini, F. Joubran, in: H. van Vorst (Hrsg.) (Ed.), GDCP Jahrestagung Hamburg 2023, 2024, pp. 570–572.
LibreCat
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 55562
Teacher shortage - characteristics, constraints, and challenges: The case of Germany
G. Jonas-Ahrend, in: 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58226
Uni trifft Schule - Kooperative Unterrichtsentwicklung unter Einbezug von KI in der gewerblich-technischen Lehramtsausbildung
M. Vernholz, J. Schäfers, G. Jonas-Ahrend, K. Temmen, in: 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58166
Netzwerk empirische Forschung zur beruflichen Lehrkräftebildung (Poster)
G. Jonas-Ahrend, F. Kaiser, A. Traum, in: 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58257
The Emergence of an Invisible College as an Offshoot withn the ISATT Community
T. Ratnam, H. Gudjonsdottir, G. Jonas-Ahrend, in: 2024.
LibreCat
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58228
„Und ich sag mal, Theorie und Praxis ist zweierlei” – Wie können Praxisphasen Lehramtsstudierende auf zukünftige Anforderungen vorbereiten?
M. Vernholz, G. Jonas-Ahrend, in: 2024.
LibreCat
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61868
Vocational Teacher Education in a “COVID-19 Semester”
G. Jonas-Ahrend, in: A Pedagogical View of the COVID-19 Pandemic, BRILL, 2024.
LibreCat | DOI
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47590
Lessons learned from a global review study of physics textbook evaluation and its implications for teaching and learning in the classroom
G. Jonas-Ahrend, P. Fraser-Abder, M. Kapanadze, F. Joubran, A. Mazzolini, in: 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47591
Physiklehrbücher im Fokus der fachdidaktischen Forschung - ein internationaler Literatur-Review
G. Jonas-Ahrend, M. Kapanadze, A. Mazzolini, F. Joubran, in: 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 47602
Ergebnisse einer Reviewstudie zur Evaluation von Physiklehrbüchern
G. Jonas-Ahrend, M. Kapanadze, A. Mazzolini, F. Joubran, in: 2023.
LibreCat
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45552
Teaching Technologies: Continuous Interplay Between Educational and Industrial Advances
G. Jonas-Ahrend, M. Vernholz, K. Temmen, in: C.J. Craig, J. Mena, R.G. Kane (Eds.), Teacher Education in the Wake of Covid-19 , Emerald Publishing Limited, Bingley, 2023, pp. 175–191.
LibreCat | Files available | DOI
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47075
Evaluation of Physics Textbooks
M. Kapanadze, G. Jonas-Ahrend, A. Mazzolini, F. Joubran, in: The International Handbook of Physics Education Research: Special Topics, AIP Publishing LLCMelville, New York, 2023.
LibreCat | DOI
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45652
Teacher Educators' Experiences and Expressions of Emotion During the Pandemic: International Perspectives
M. Newberry, M. Rizvi, A. van der Want, G. Jonas-Ahrend, S. Kaldi, T. Kihara, J.V.O. Franco, T. Ratnam, in: Advances in Research on Teaching, Emerald Publishing Limited, 2023.
LibreCat | DOI
 

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