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31 Publications
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45194
Vogelsang C, Borowski A, Buschhüter D, et al. Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation. Zeitschrift für Pädagogik. 2019;65(4):473-491. doi:10.25656/01:23990
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| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45478
Vogelsang C, Riese J, Borowski A, Kulgemeyer C. Profile-P+: Kompetenz und Performanz im Lehramtsstudium Physik. In: Maurer C, ed. Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018. Vol 39. ; 2019:345-348.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45471
Vogelsang C, Borowski A, Kulgemeyer C, et al. Performance-Oriented Testing and Training in Teacher Education. In: Zlatkin-Troitschanskaia O, Toepper M, Pant HA, Lautenbach C, Kuhn C, eds. Student Learning Outcomes Assessment in Higher Education – Perspectives, Concepts and Approaches for Research, Transfer and Implementation (KoKoHs Working Papers, 12). ; 2019:40-43.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45197
Kulgemeyer C, Riese J. From professional knowledge to professional performance: The impact of CK and PCK on teaching quality in explaining situations. Journal of Research in Science Teaching. 2018;55:1-26. doi:10.1002/tea.21457
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| DOI
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45490
Vogelsang C, Borowski A, Kulgemeyer C, Riese J. Profile-P+: Entwicklung von Kompetenz und Performanz im Physiklehramt. In: Maurer C, ed. Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Vol 38. ; 2018:875-878.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45486
Kulgemeyer C, Riese J, Borowski A, Schreiber N, Vogelsang C. Performanztests in der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung. In: Maurer C, ed. Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Vol 38. ; 2018:46-49.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45496
Vogelsang C, Borowski A, Fischer HE, et al. ProfiLe-P+ – Professional Competence in Academic Physics Teacher Education. In: Pant HA, Zlatkin-Troitschanskaia O, Lautenbach C, Toepper M, Molerov D, eds. Modeling and Measuring Competencies in Higher Education – Validation and Methodological Innovations (KoKoHs) – Overview of the Research Projects (KoKoHs Working Papers, 11). ; 2016:35-38.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45499
Vogelsang C, Borowski A, Fischer HE, et al. ProfiLe- P+ – Professionskompetenz im Lehramtsstudium Physik. In: Zlatkin-Troitschanskaia O, Pant HA, Lautenbach C, Toepper M, eds. Kompetenzmodelle und Instrumente der Kompetenzerfassung im Hochschulsektor – Validierungen und methodische Innovationen (KoKoHs): Übersicht der Forschungsprojekte (KoKoHs Working Papers, 10). ; 2016:39-43.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35491
Riese J, Kulgemeyer C, Zander S, et al. Modellierung und Messung des Professionswissens in der Lehramtsausbildung Physik. In: Blömeke S, Zlatkin-Troitschanskaia O, eds. Kompetenzen von Studierenden: 61. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik. Belz; 2015:55-79. doi:10.25656/01:15503
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45507
Riese J, Borowski A, Fischer HE, et al. Professional knowledge of physics student teachers – ProfiLe-P. In: Blömeke S, Zlatkin- Troitschanskaia O, eds. KoKoHs Working Papers 3. ; 2013.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45527
Kulgemeyer C, Borowski A, Fischer H, et al. ProfiLe-P – Professionswissen in der Lehramtsausbildung Physik. Vorstellung eines Forschungsprojekts. In: Nordmeier V, Grötzebauch H, eds. PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012 in Mainz. ; 2012.
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