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31 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64637 | 
Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Postdigitale Musikpädagogik im Plattformzeitalter. Über die konzeptionelle Rahmung einer Fortbildung für Lehrkräfte zur Rolle audiovisueller Kunst- und Vermittlungspraxis in postdigitaler Musikkultur.” Diskussion Musikpädagogik, no. 109 (2026): 22–28. https://www.junker-verlag.com/dmp-109.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65415 |
Godau, Marc. “Vom „Push the Keys“ zum „Touch the Screen“? Eine Spurensuche zur Konkurrenz der Dinge im Musikunterricht.” Beiträge empirischer Musikpädagogik 18, no. 1 (2026): 1–52. https://doi.org/10.62563/bem.v18i1.269.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65418
Godau, Marc. “Von der Wissensvermittlung zum situierten Lernen. Communities of Practice als Zukunftsperspektive für Musikhochschulen.” In Zukunft Musikhochschule!? Impulse für Lehre, Forschung und Organisationsentwicklung, edited by Barbara Busch and Sebastian Herbst, 271–80. Mainz: Schott, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65416
Godau, Marc, and Michael Ahlers. “Medientheorien.” In Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen - Forschung - Diskurse, edited by Michael Dartsch, Jens Knigge, Anne Niessen, Friedrich Platz, and Christine Stöger, 2nd, überarbeitete und erweiterte Auflage ed., 111–19. Münster, New York: Waxmann, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65417
Godau, Marc, and Michael Ahlers. “Zur Bedeutung von Medienbildung für musikalische Bildung.” In Musik zeigt Wirkung. Zur Bedeutung musikalischer Bildung für Mensch und Gesellschaft, edited by Michael Dartsch and Jürgen Oberschmidt, 34–36. Mainz: Schott, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65422
Godau, Marc. “Musikalische Bildung im Zeitalter der Postdigitalität. Herausforderungen und Perspektiven für Musikpädagogik und Kulturelle Bildung im 21. Jahrhundert.” In Musikvermittlung im postdigitalen Zeitalter. Perspektiven aus Forschung, Lehre und Praxis, edited by Joshua Schippling and Johannes Voit, 63–83. Bielefeld: Transcript, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65423
Godau, Marc. “Von der Dusche zu TikTok? Cringe-Gesang, Amateurismus und musikalische Bildung unter Bedingungen der Postdigitalität.” In Cringe or worthy? Kunst- und musikpädagogische Überlegungen zu populären Jugendkulturen, edited by Andreas Bernhofer and Birke Sturm. Münster: LIT, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65424
Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Postdigitale Musikpädagogik im Plattformzeitalter. Über die konzeptionelle Rahmung einer Fortbildung für Lehrkräfte zur Rolle audiovisueller Kunst- und Vermittlungspraxis in postdigitaler Musikkultur.” Diskussion Musikpädagogik 109 (2026).
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65420
Godau, Marc. “Die Dinge und der Musikunterricht.” In Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen - Forschung - Diskurse, edited by Michael Dartsch, Jens Knigge, Anne Niessen, Friedrich Platz, and Christine Stöger, 2nd, überarbeitete und erweiterte Auflage ed., 595–604. Münster, New York: Waxmann, 2026.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58351 |
Godau, Marc, Dominik Maxelon, and Timo Neuhausen. “Algorithmische Hyperawareness im Songwriting von Plattform-Musiker:innen. Postdigitale Subjektivität und die Transformation musikkultureller Praktiken auf TikTok und Co.” Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58347 |
Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Social Media Music Theory. Musiktheorie auf Instagram als Teil einer Musikpädagogik im Zeitalter der Postdigitalität.” Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64793 |
Godau, Marc, Julia Barreiro, Katharina Hermann, Timo Neuhausen, Dominik Maxelon, and Verena Weidner. “‘Wofür bin ich denn hier, wenn ich nicht in irgendeiner Weise auch helfen kann?’ Zur Rolle der Lehrkraft beim selbstständigen Songwriting im Unterricht.” In 46. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung/46th Yearbook of the German Association for Research in Music Education, edited by Ute Frey-Konrad, Viola Cäcilia Hofbauer, Olivier Blanchard, and Lukas Bugiel. Waxmann, 2025. https://doi.org/10.31244/9783818850715.13.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60559
Godau, Marc, and Timo Neuhausen. “Becoming a One-Person-Band. Zur Soziomateriellen Konstitution Informeller Bildungspraxis Als Zirkulierendes Referenzieren.” In Rollen Und Funktionen von Musik in Der Digitalen Ära, edited by Wolfgang Fuhrmann, Corinna Herr, and Karsten Mackensen, 185–220. Die Gesellschaft Der Musik. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft, 2025.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53629
Godau, Marc. “Singen auf TikTok und Co. Sind Gesangspraktiken in (post)digitaler Kultur (k)ein Thema für die Musikpädagogik?” In Stimme, Medien, Umwelt. Kinder- und Jugendstimme, edited by Michael Fuchs, 53–81. Logos, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53598
Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert.” Seminar 30, no. 1 (2024): 76–91. https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53632
Rolle, Christian, Linus Eusterbrock, Marc Godau, Matthias Haenisch, and Matthias Krebs. “Lernprozesse und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis.” In Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Lisa Birnbaum, Franz Krämer, and Friederike Schmiedl, 43–46. München: kopaed, 2023. https://doi.org/10.25656/01:26963.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53633
Weidner, Verena, Marc Godau, Matthias Haenisch, and Maurice Stenzel. “Musikalische Bildung in Postdigitalen Gemeinschaften.” In Digitalisierung in Der Kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven Für Ein Feld Im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Lisa Birnbaum, Franz Krämer, and Friederike Schmiedl, 47–50. München: kopaed, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53628
Weidner, Verena, Katharina Hermann, and Marc Godau. “Write Your Song. Songwriting im Musikunterricht – ein Kartenspiel als Planungstool.” BMU Magazin 16 (2023): 8–13.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49807 |
Haenisch, Matthias, Marc Godau, Julia Barreiro, Dominik Maxelon, and Timo Neuhausen. “Die Plattformisierung des Songwritings. Musik erfinden unter Bedingungen des short video turn am Beispiel von TikTok.” In 44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education, edited by Matthias Göllner, Johann Honnens, Valerie Krupp, Lina Oravec, and Silke Schmid, 44:305–22. Musikpädagogische Forschung. Waxmann Verlag GmbH, 2023. https://doi.org/10.31244/9783830997641.18.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57883
Godau, Marc. “Hacking Music Education. Über Das Potenzial Einer Kulturtechnik Des Digitalzeitalters Für Musikpädagogisches Denken Und Handeln.” Üben & Musizieren 2 (2022): 52–55.
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