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1328 Publications
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 7765 | 
Schumacher, J. (2016). Erkunden mathematischer Strukturen anstatt Interpretation in Modellen – Ein innermathematischer Zugang zu negativen Zahlen. In Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg} (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8555
Kolter, J., Liebendörfer, M., & Schukajlow, S. (2016). Mathe – nein danke? Interesse, Beliefs und Lernstrategien im Mathematikstudium bei Grundschullehramtsstudierenden mit Pflichtfach. In A. Hoppenbrock, R. Biehler, R. Hochmuth, & H.-G. Rück (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase (pp. 567–583). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 8560
Biehler, R., Hochmuth, R., Rück, H.-G., Göller, R., Hoppenbrock, A., Liebendörfer, M., & Püschl, J. (2016). Research in University Mathematics Education: The khdm. EMS Newsletter, 12(102), 49–50. https://doi.org/10.4171/NEWS/102/14
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8565
Liebendörfer, M., & Göller, R. (2016). Abschreiben - ein Problem in mathematischen Lehrveranstaltungen? In W. Paravicini & J. Schnieder (Eds.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014 Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. & 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (pp. 119–141). Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8566
Göller, R., & Liebendörfer, M. (2016). Eine alternative Einstiegsvorlesung in die Fachmathematik – Konzept und Auswirkungen. In G. für Didaktik der Mathematik (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016 (pp. 321–324). Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17398
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 8567
Liebendörfer, M., & Göller, R. (2016). Abschreiben von Übungsaufgaben in traditionellen und innovativen Mathematikvorlesungen. Mitteilungen Der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, 24(4), 230–233.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8759
Peitz, S., Gräler, M., Henke, C., Molo, M. H., Dellnitz, M., & Trächtler, A. (2016). Multiobjective Model Predictive Control of an Industrial Laundry. In Procedia Technology (pp. 483–490). https://doi.org/10.1016/j.protcy.2016.08.061
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 6569
Jurgelucks, B., & Claes, L. (2016). Increasing the Sensitivity of Impedance with Respect to Material Parameters of Triple-Ring Electrode Piezoelectric Transducers using Algorithmic Differentiation. Workshop on Direct and Inverse Problems in Piezoelectricity, Erlangen.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 6570
Jurgelucks, B., & Claes, L. (2016). Optimisation of triple-ring-electrodes on piezoceramic transducers using algorithmic differentiation. In AD2016 The 7th International Conference on Algorithmic Differentiation (pp. 99–102). Christ Church, Oxford, United Kingdom.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 16579
Dellnitz, M., Eckstein, J., Flaßkamp, K., Friedel, P., Horenkamp, C., Köhler, U., … Tiemeyer, S. (2016). Multiobjective Optimal Control Methods for the Development of an Intelligent Cruise Control. In Mathematics in Industry. Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-23413-7_87
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 16580
Ziessler, A., Molo, M. H.-V., & Dellnitz, M. (2016). On the computation of attractors for delay differential equations. Journal of Computational Dynamics, 5–5. https://doi.org/10.3934/jcd.2016005
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31799
Häsel-Weide, U. (2016). »Mathematik inklusive«: Lernchancen im inklusiven Anfangsunterricht. In I. Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik (Vol. 1, pp. 365–369). WTM.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31798
Häsel-Weide, U. (2016). Mathematik gemeinsam lernen - Lernumgebungen für den inklusiven Mathematikunterricht. In A. S. Steinweg (Ed.), Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016 (pp. 9–24). University of Bamberg Press.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31800
Häsel-Weide, U. (2016). “Merit hat 4 von 5 Subtraktionsaufgaben durch Rückwärtszählen gelöst”. Leistungsbeurteilung im inklusiven Mathematikunterricht. Sonderpädagogische Förderung heute, 4(61), 356–368.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 31801
Häsel-Weide, U. (2016). Vom Zählen zum Rechnen. Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen. (1st ed.). Springer Spektrum.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31797
Häsel-Weide, U. (2016). Gemeinsam ordnen – gemeinsam lernen. Mathematische Strukturen sichtbar machen. . Grundschulunterricht Mathematik, 1, 30–33.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34660
Black, T., Lankeit, J., & Mizukami, M. (2016). On the weakly competitive case in a two-species chemotaxis model. IMA Journal of Applied Mathematics, 81(5), 860–876. https://doi.org/10.1093/imamat/hxw036
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34662
Black, T. (2016). Boundedness in a Keller–Segel system with external signal production. Journal of Mathematical Analysis and Applications, 446(1), 436–455. https://doi.org/10.1016/j.jmaa.2016.08.049
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34659
Black, T. (2016). Blow-up of weak solutions to a chemotaxis system under influence of an external chemoattractant. Nonlinearity, 29(6), 1865–1886. https://doi.org/10.1088/0951-7715/29/6/1865
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34661
Black, T. (2016). Sublinear signal production in a two-dimensional Keller–Segel–Stokes system. Nonlinear Analysis: Real World Applications, 31, 593–609. https://doi.org/10.1016/j.nonrwa.2016.03.008
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