Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
385 Publications
2004 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3643
G. Hans, C. Harteis, H. Helmut, and B. Meier, Eds., Kapital und Kompetenz: Veränderungen in der Arbeitswelt und ihre Auswirkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 3648
C. Harteis, J. Bauer, D. Festner, and H. Gruber, “Selbstbestimmung im Arbeitsalltag,” UNTERRICHTSWISSENSCHAFT., no. 2, pp. 128--142, 2004.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 3651
J. Bauer, D. Festner, C. Harteis, H. Heid, and H. Gruber, “Fehlerorientierung im betrieblichen Arbeitsalltag. Ein Vergleich zwischen Führungskräften und Beschäftigten ohne Führungsfunktion,” Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, vol. 100, no. 1, pp. 65--82, 2004.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3661
C. Harteis and D. Festner, “Förderung und Anwendung individueller Kompetenz im Arbeitsalltag,” in Kapital und Kompetenz, H. Gruber, C. Harteis, H. Heid, and B. Meier, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004, pp. 77--91.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3662
C. Harteis, J. Bauer, and H. Coester, “Betriebliche Personal-und Organisationsentwicklung zwischen ökonomischen und pädagogischen Überlegungen,” in Kapital und Kompetenz, H. Gruber, C. Harteis, H. Heid, and B. Meier, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004, pp. 25--45.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3670
C. Harteis, J. Bauer, and H. Coester, “Betriebliche Personal- und Organisationsentwickllung zwischen ökonomischen und pädagogischen Überlegungen,” in Kapital und Kompetenz: Veränderungen der Arbeitswelt und ihre Auswirkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht, H. Gruber, C. Harteis, H. Heid, and B. Meier, Eds. 2004, pp. 25–45.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44818
C. Freitag, “Ist Frieden der neue Name für Entwicklung? Herausforderungen und Grenzen der Evaluation von Maßnahmen des Zivilen Friedensdienstes,” in Die Evaluierung erwünschter und unerwünschter Wirkungen von Ziviler Konfliktbearbeitung, S. Klotz and J. Gildemeister, Eds. Heidelberg: Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft, FESt, 2004, pp. 7–19.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44819
C. Freitag, “Interkulturelle Kommunikationskompetenz als Ziel eines wissenschaftlichen Studiums?,” in Bildungsmanagement und Schulentwicklung, H. Eichelberger and W. D. Kohlberg, Eds. Osnabrück, 2004, pp. 239–246.
LibreCat
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3652
H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, and E. Stamouli, “Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?,” in Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven, H. Apel and S. Kraft, Eds. Bielefeld: W Bertelsmann, 2003, pp. 261–274.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 3707
C. Harteis, “Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit,” Wirtschaft und Erziehung, vol. 55, pp. 306–312, 2003.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 3708
C. Harteis, “Learning organizations as seen by workers,” European Journal for Vocational Training, vol. 29, no. 1, pp. 15–24, 2003.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 44820
C. Freitag, “How to become a peace worker? Selection, preparation and qualification of personnel for the Civil Peace Service,” D+C Development and Cooperation, vol. 30, no. 1, January 2003, pp. 12–15, 2003.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 44821
C. Freitag, “Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst,” E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit, Heft 1/ 2003, pp. 12–15, 2003.
LibreCat
2002 | Book | LibreCat-ID: 3645
C. Harteis, Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen. Wiesbaden: Gabler, 2002.
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3654
H. Gruber et al., “Selbstgesteuertes Lernen in internetbasierten Weiterbildungsveranstaltungen,” in Selbstgesteuertes Lernen, S. Kraft, Ed. Hohengehren: Schneider, 2002, pp. 214–221.
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44823
C. Freitag, “Vom vorläufigen und beiläufigen Lernen. Anmerkungen zur Qualifizierung von Friedensfachkräften,” in 10 Jahre Oekumenischer Dienst, Oekumenischer Dienst Schalomdiakonat, Ed. Wethen, 2002, p. 18f.
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44825
C. Freitag, “Die Moderne Schule als Globalisierungsprodukt? Schulentwicklung aus der Perspektive interkulturell vermittelter Reformprozesse,” in Europäisches Handbuch reformpädagogischer Schulentwicklung, W. D. Kohlberg, Ed. Osnabrück: Universität, 2002, pp. 275–280.
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44826
C. Freitag, “Lehrerbildung zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Allgemeiner Didaktik,” in Welches Wissen brauchen Lehrer? Lehrerbildung aus dem Blickwinkel der Pädagogik, H. Macha and C. Solzbacher, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2002, pp. 205–214.
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44822
C. Freitag, “Historische Leitbilder der Lehrerbildung und ihre pädagogisch konturierten Gegenwartsbezüge,” in Lehrerbildungsreform. Leitbilder einer alltagstauglichen Lehrerbildung, T. Hansel, Ed. Herbolzheim: Centaurus, 2002, pp. 46–62.
LibreCat
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 3655
H. Gruber, C. Harteis, and B. Hawelka, “Medienkompetenz als Herausforderung. Neue Medien und die Veränderung von Kommunikation,” DIE-Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung, no. 1, pp. 20--22, 2001.
LibreCat