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367 Publications
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44822
Freitag, C. (2002). Historische Leitbilder der Lehrerbildung und ihre pädagogisch konturierten Gegenwartsbezüge. In T. Hansel (Ed.), Lehrerbildungsreform. Leitbilder einer alltagstauglichen Lehrerbildung (pp. 46–62). Centaurus.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 3655
Gruber, H., Harteis, C., & Hawelka, B. (2001). Medienkompetenz als Herausforderung. Neue Medien und die Veränderung von Kommunikation. DIE-Zeitschrift F{\"u}r Erwachsenenbildung, (1), 20--22.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 3658
Harteis, C., Heid, H., Bauer, J., & Festner, D. (2001). Kernkompetenzen und ihre Interpretation zwischen ökonomischen und pädagogischen Ansprüchen. Zeitschrift Für Berufs-Und Wirtschaftspädagogik, 97(2), 222--246.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44828
Freitag, C. (2001). Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die Leistungsbewertung. In C. Freitag & C. Solzbacher (Eds.), Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion (pp. 59–75). Klinkhardt.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44827
Freitag, C. (2001). Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche Deutungen. In C. Solzbacher (Ed.), Kindheit zwischen Mythos und Realität. Votum.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 44829
Freitag, C. (2001). Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben des Lehrers. Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 , 52–64.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3602
Harteis, C. (2000). Beschäftigte im Spannungsfeld ökonomischer und pädagogischer Prinzipien betrieblicher Personal-und Organisationsentwicklungsentwicklung. In C. Harteis, H. Heid, & S. Kraft (Eds.), Kompendium Weiterbildung (pp. 209--217). Opladen: Leske+Budrich.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3669
Harteis, C., Heid, H., & Kraft, S. (Eds.). (2000). Kompendium Weiterbildung. Opladen: Leske+Budrich.
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2000 | Book | LibreCat-ID: 3674
Harteis, C. (2000). Berufliche Weiterbildung heute und morgen: zukünftige Kompetenzanforderungen an Bildungspersonal und Nachwuchsrekrutierung. München: Neuer Merkur.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36301
Böhme, P., Kessl, F., Heil, R., & Reinke, T. (Eds.). (2000). Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion. Luchterhand Verlag.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36573
Böhme, Peter , Heil, Ragnar , Kessl, Fabian , Landhäußer, S., & Reinke, Thilo (Eds.). (2000). Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion (pp. 145–165). Beltz.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 44830
Freitag, C. (2000). Herausgefordert durch das Fremde – Aspekte einer Didaktik der Begegnung. Katechetische Blätter 4/2000, 260–266.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3656
Gallenberger, W., Gruber, H., Harteis, C., Heid, H., & Kraft, S. (1999). Lehren und Lernen mit neuen Medien. In F. Lehner, G. Braungart, & L. Hitzenberger (Eds.), Multimedia—Informationssysteme zwischen Bild und Sprache (pp. 259--271). Wiesbaden: Gabler.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3657
Gallenberger, W., Gruber, H., Harteis, C., & Stamouli, E. (1999). Learning with New Media as a Cognitive Tool. In N. Nistor (Ed.), Internet as a vehicle for teaching (pp. 55–64). Cluj: Teacher’s House.
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1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 3673
Harteis, C. (1999). Zukünftige Qualifikationsanforderungen an Weiterbildner. Personal, 51, 554--559.
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1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 3687
Gallenberger, W., Harteis, C., & Kraft, S. (1999). Zu den Bedingungen der Möglichkeit. Helmut Heid zum 65. Geburtstag. Zeitschrift Für Berufs-Und Wirtschaftspädagogik, 95(1), 1–9.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3688
Harteis, C., Gruber, H., & Gallenberger, W. (1999). Implementation of internet-based courses in an university curriculum. In N. Nistor (Ed.), Internet as a vehicle for teaching (pp. 167–183). Cluj: Teacher’s House.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3689
Kraft, S., Gallenberger, W., Harteis, C., & Fink, G. (1999). Auf dem Weg zum Profi-Pädagogen? In G. Pollack & R. Prim (Eds.), Erziehungswissenschaft und Pädagogik zwischen kritischer Reflexion und Dienstleistung (pp. 216–223). Weinheim: Deutscher Studienverlag.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44831
Freitag, C. (1999). Maisons Familiales Rurales und Escuelas de la Familia Agrícola – Universalisierung eines Regionalisierungskonzepts? In C. Freitag & C. Solzbacher (Eds.), Wege zur Mündigkeit – Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung (pp. 202–211). Rasch.
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1999 | Book | LibreCat-ID: 44832
Freitag, C., & Fiegert, M. (1999). „…des Morgens Bäthet der Lehrer zu erst.“ Eine kommentierte Quellensammlung zur Geschichte des ländlichen Schulwesens im Osnabrücker Raum 1690-1865, hrsg. vom Landkreis Osnabrück. Fromm.
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