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379 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37271
Dahmen S. Organisationen als Kompromissmaschinen: Zur Mikrofundierung von Organisationen im Neo-Institutionalismus und der Soziologie der Konventionen am Beispiel Sozialer Hilfen am Übergang von der Schule in den Beruf. In: Steuerung von Bildungseinrichtungen. Theoretische Analysen Erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:279–302. doi:10.1007/978-3-658-35825-9_12
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36330
Bomert C, Landhäußer S, Lohner EM, Stauber B. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit – eine Einleitung. In: Bomert C, Landhäußer S, Lohner EM, Stauber B, eds. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit. Springer; 2022:1-25.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36326
Landhäußer S, Schreier M, Lohner EM, Bomert C. Care im Kontext von Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung. Ein Dialog mit Sandra Landhäußer und Maren Schreier. In: Bomert C, Landhäußer S, Lohner EM, Stauber B, eds. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit. Springer VS; 2022:209-231.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36314
Landhäußer S, Faas S. Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern. In: Müller-Giebeler U, Zufacher M, eds. Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven. Beltz; 2022:95-106.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36322
Kuhn M, Landhäußer S. Differenz in der fachschulischen Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte. In: Bader Maria , Dahlheimer Sabrina , Geiger Steffen , eds. Heterogenität in Bildung und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik. Beltz Juventa; 2022:S. 62-88.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35643
Klein A, Landhäußer S. Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung. Soziale Passagen. 2022;(14):pages 307–320. doi:doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35748
Kuhn M, Landhäußer S. Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung. Sozial Extra. 2022;(46):37–41. doi:doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36292
Bomert C, Landhäußer S, Eva Maria L, Barbara S, eds. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Springer VS; 2022. doi:https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37008
Heisler D, Schemmer S. Benachteiligtenförderung. In: Stein R, Kranert H-W, eds. Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven. Vol 4. 1st ed. Teilhabe an Beruf und Arbeit. wbv; 2022:160-168. doi: 10.3278/9783763967735
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37000
Heisler D, ed. Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern. Vol 65. 1st ed. wbv; 2022. doi:10.3278/9783763972579
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37016
Heisler D. Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen. In: Mersch FF, Pahl J-P, eds. Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen. wbv; 2022:298-320.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37018
Heisler D. Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege. In: Mersch FF, Pahl J-P, eds. Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen. wbv; 2022:511-537.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37538
Freitag C. Vergleichende Perspektive aus dem gleichen Bundesland - ein Kommentar aus Paderborn. In: Klewin G, te Poel K, eds. Empirische Studien zum Praxissemester: Untersuchungen zum Bielefelder Modell. 1st ed. Waxmann; 2022:171-176.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45321
Schemmer SJ. Transformation der beruflichen Benachteiligtenförderung durch die Coronakrise – erste Ergebnisse einer qualitativen Studie. In: Eckelt M, Ketschau TJ, Klassen J, Schauer J, Schmees J, Steib C, eds. Berufsbildungspolitik. Normalität, Krisen, Perspektiven der Erstausbildung. wbv; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45320
Schemmer SJ, Heisler D. Benachteiligtenförderung – ein Überblick. In: Stein R, Kranert H-W, eds. Psychische Belastungen in der Berufsbiografie: Interdisziplinäre Perspektiven. wbv; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57037
Ristau A, Krüger T, Winkler M. Netzwerke. In: Rund M, Peters F, eds. Schlüsselbegriffe der Sozialplanung und ihre Kritik. Springer VS ; 2022:129-138. doi:10.1007/978-3-658-38399-2
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57036
Ristau A. Soziale Arbeit über Belletristik verstehen. Sozialmagazin. 2022;(8):61-77. doi:10.3262/SM2208061
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26686
Berisha-Gawlowski A, Caruso C, Harteis C. The concept of a digital twin and its potential for learning organizations. In: Ifenthaler D, ed. Digital Transformation of Learning Organizations. Springer; 2021:95-113.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26690
Harteis C. Die Forderung nach Lebenslangem Lernen: Zwischen Banalität, Herausforderung und Zumutung. In: Gembris H, Herbst S, Menze J, Krettenauer T, eds. Lebenslanges Lernen in der Musikpädagogik. Theorie und Praxis . Lit; 2021:37-50.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21815 | 
Goller M, Ziegler S. Zum Zusammenhang von Berufsethos und der Berufswahlmotivation angehender Wirtschaftspädagog*innen. bwp@ Spezial. 2021;18:1-28.
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