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1892 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31911
Albers T. Konsequenzen der UN-Konvention über die Rechte von Menschen it einer Behinderung für die Lehrerbildung: Stellungnahme im Niedersächsischen Landtag, Anhörung des Wissenschafts- und Kulturausschusses. Sonderpädagogik in Niedersachsen. 2009;(1):6–9.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31910
Albers T. Kollektive Früherziehung und individuelle Bildungsbegleitung: Entwicklungsperspektiven für ein gesamtdeutsches Krippensystem. 20 Jahre Mauerfall. 2009;(1).
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31906
Albers T. Ausbildungs- und Nachwuchssituation in der Sonderpädagogik in Niederachsen. Erziehung und Wissenschaft. 2009;(2):15.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30822
Albers T. Spielerisch rechnen lernen: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht bestimmen. Fördermagazin. 2009;(4):21–22.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30817
Albers T. Ganz schön knifflig: Visuelles Operieren mit Würfeln. Fördermagazin. 2009;(2):14–15.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 32033
Albers T, Lindmeier B. Außerschulische Lernorte in Hannover: Informationen für Lehrkräfte, Anwärterinnen und Anwärter, Studentinnen und Studenten.; 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28064
Bloh B, Gerick J, Gieske M. Differentielle Wahrnehmung schulischer Belastungsfaktoren: Wie gut schätzen Schulleiter ihr Kollegium ein? In: ; 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28063
Bos W, Bloh B. Ergebnisse zu Schulleitung in den internationalen Schulleistungsuntersuchungen. In: ; 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28061
Gieske M, Bloh B. Erfolgsfaktoren für die Implementierung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht. In: ; 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28060
Drossel K, Bloh B. Formen der Lehrerkooperation und ihre organisationalen Bedingungen. In: ; 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28065
Bloh B, Gieske M. Schulische Arbeitsbedingungen und ihr Beanspruchungspotenzial. In: ; 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28062
Gieske M, Bloh B. Gestaltung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht. In: ; 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28057
Gerick J, Gieske M, Bloh B. Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen? In: Röhner C, Henrichwark C, Hopf M, eds. Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung. Vol 13. VS Verlag; 2009:241-245. doi:10.1007/978-3-531-91721-4_36
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| DOI
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28056
Gieske M, Bloh B. Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen. In: Röhner C, Henrichwark C, Hopf M, eds. Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung. Vol 13. ; 2009. doi:10.1007/978-3-531-91721-4_37
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| DOI
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28070
Gieske M, Bloh B, Rolff H-G. Belastungserleben von Lehrkräften – Was Schulleiter/innen tun können: Salutogenes Leitungshandeln. Schulleitung und Schulentwicklung. Published online 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28071
Bloh B, Gieske M, Rolff H-G. Gesundheitsförderung in der Schule – Ein gesundes Lehrerkollegium durch Salutogenes Leitungshandeln. Die Deutsche Schule - DDS. 2009;101(4):353-363.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28066
Gerick J, Gieske M, Bloh B. Auf die Klärung von Perspektiven kommt es an! Was sich Lehrkräfte von ihren Schulleitern wünschen. Schulmanagement. 2009;1:36-37.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28058
Bloh B, Bonsen M, Berkemeyer N. Schule als Gestaltungsaufgabe. In: Berkemeyer N, Bonsen M, Harazd B, eds. Perspektiven der Schulentwicklungsforschung. ; 2009:50-69.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28067
Bloh B, Gieske M, Rolff H-G. Gesund führen. “Salutogenes Handeln”: Wie Schulleiter ihr Kollegium entlasten können. Forum Schule. 2009;(1):16-17.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28069
Bloh B. Schulleitung in eigenverantwortlichen Schulen - Eine Rolle im Wandel. NDS. 2009;12:19-20.
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