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1774 Publications
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26786
Hellmich F. Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Bildungsforschung . 2007;4.1. doi:10.25539/BILDUNGSFORSCHUN.V1I0.59
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| DOI
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26788
Hellmich F. Möglichkeiten der Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich. Bildungsforschung . 2007;4.1. doi:10.25656/01:4628
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| DOI
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26790
Hellmich F, Grüßing M. Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit. In: Hellmich F, ed. Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule. Schneider Hohengehren; 2007:119-140.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26791
Hellmich F. Standards, Perspektiven und Tendenzen in der Grundschulpädagogik – Einleitung. In: Hellmich F, ed. Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule. Schneider Hohengehren; 2007:3-7.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26793
Hellmich F. „Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!?“ – Grundschulpädagogik nach IGLU. In: Hellmich F, ed. Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule . Schneider Hohengehren; 2007:11-32.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32035
Albers T, Mußmann J, Stitzinger U. Der Sprung ins kalte Wasser - Untergangsbegleitung oder Übergangsgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik. Forum Sprache. 2007;(6):13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32846
Albers T, Mußmann J. Das Projekt “Außerschulische Lernorte in Hannover”: Perspektiven für sonderpädagogische Förderung in Niedersachsen. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2007;(1):18–22.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31899
Albers T. Das Polizei-Protokoll-Kriterien beim Verfassen von Gebrauchstexten. Fördermagazin. 2007;(12):13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31900
Albers T. Integration und Teilhabe durch Sport. Parität-Report. 2007;(3):34–35.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 28085
van Ophuysen S, Bloh B, Schürer S. Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. Möglichkeiten der Verbesserung. Schulmagazin 5-10. 2007;10(10):5-8.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28090
Bloh B, van Ophuysen S, Schürer S. Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers. In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28087
Bloh B. Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen. In: ; 2007.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 28086
Bloh B. Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Münster; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28088
van Ophuysen S, Bloh B. Transition expectations of German pupils moving to secondary school. In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28089
Bloh B. Entscheidung für einen höheren Bildungsgang: Wie begründen Eltern die Ablehnung der Schulformempfehlung? In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28091
Bloh B. Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen? In: ; 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35241
Laubenstein D. Gewalt und Behinderung. In: Bundschuh K, Heimlich U, Krawitz R, eds. Wörterbuch Heilpädagogik. 3. Neuauflage. Klinkhardt; 2007:108-110.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45031
Herzig B. Medien in komplexen Lernumgebungen. In: Kremer H-H, Sloane PFE, eds. Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. . EuSL; 2007:157-174.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45029
Herzig B. Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung. In: Sesink W, Kerres M, Moser H, eds. Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik. VS-Verlag; 2007:283-297.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45030
Herzig B. Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion. In: MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] , ed. Wege zu selbstreguliertem Lernen. Ernst Klett Verlag; 2007:208-239.
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