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1774 Publications
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28090
Bloh B, van Ophuysen S, Schürer S. Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers. In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28087
Bloh B. Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen. In: ; 2007.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 28086
Bloh B. Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Münster; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28088
van Ophuysen S, Bloh B. Transition expectations of German pupils moving to secondary school. In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28089
Bloh B. Entscheidung für einen höheren Bildungsgang: Wie begründen Eltern die Ablehnung der Schulformempfehlung? In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28091
Bloh B. Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen? In: ; 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35241
Laubenstein D. Gewalt und Behinderung. In: Bundschuh K, Heimlich U, Krawitz R, eds. Wörterbuch Heilpädagogik. 3. Neuauflage. Klinkhardt; 2007:108-110.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45031
Herzig B. Medien in komplexen Lernumgebungen. In: Kremer H-H, Sloane PFE, eds. Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. . EuSL; 2007:157-174.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45029
Herzig B. Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung. In: Sesink W, Kerres M, Moser H, eds. Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik. VS-Verlag; 2007:283-297.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45030
Herzig B. Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion. In: MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] , ed. Wege zu selbstreguliertem Lernen. Ernst Klett Verlag; 2007:208-239.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 45033
Herzig B, Grafe S. Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung digitaler Medien in allgemein bildenden Schulen in Deutschland. Deutsche Telekom; 2007.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 45032
Blömeke S, Herzig B, Tulodziecki G. Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik. Unterrichtswissenschaft 4/2007. Published online 2007:355-381.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 45028
Blömeke S, Herzig B, Tulodziecki G. Gestaltung von Schule. Eine Einführung in die Schulpädagogik. Klinkhardt; 2007.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 51694
Eickelmann B. Sammelrezension „Computergestütztes Lernen: Neue Entwicklungen und Befunde in Schule und Hochschule“. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2007;10(1):136–140.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 51695
Eickelmann B. Guter Rat für Eltern. Rezension: Crashkurs Kind und Software. Computer + Unterricht, 17 Jg-, Heft 66. Published online 2007:56.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53382
Kottmann B. Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“: Prävention von Selektion und Förderung benachteiligter Kinder durch Studierende. In: Heinzel F, Garlichs A, Pietsch S, eds. Lernbegleitung und Patenschaften. Reflexive Fallarbeit in der universitären Lehrerausbildung. Julius Klinkhardt Verlag; 2007:32-42.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53383
Kottmann B. Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf. Benachteiligung der Benachteiligten. In: Demmer-Dieckmann I, Textor A, eds. Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog. Julius Klinkhardt Verlag; 2007:99-108.
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2007 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53381
Kottmann B. Für den Umgang mit Heterogenität im Studium sensibilisieren. Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“. Pädagogik. 2007:30-33.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19697
Büker P. Qualitätssicherung ästhetischen Lernens durch prozessorientierte Evaluation. Zu Mascha Kaléko „Der Frühling“ (2./3. Schuljahr). In: Kammler C, ed. Literarische Kompetenzen – Standards im Literaturunterricht. Modelle für die Primar- und Sekundarstufe. Praxis Deutsch. Seelze: Klett/Kallmeyer; 2006:24-49.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 19698
Büker P. Hier kommt Lola! Die unkonventionelle bikulturelle Familie in Isabel Abedis neuer Kinderbuchreihe. Beiträge Jugendliteratur und Medien . 2006;58, H. 2(H. 2):104-111.
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