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552 Publications
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 4529
Sporer T, Jenert T. Fallstudie: Social Software im Hochschulstudium. In: Koch M, Richter A, eds. Enterprise 2.0 - Planung, Einführung und erfolgreicher Einsatz von Social Software im Unternehmen. München: Oldenburg; 2007.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7304
Kremer H-H, Sloane PFE, eds. Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Vol 1. Paderborn; 2007.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7305
Kremer H-H, ed. Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL. Paderborn; 2007.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 7306
Kremer H-H, Tramm T. Qualifizierung von Berufs- und Wirtschaftspädagogen zwischen Professionalisierung und Polyvalenz. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2007;(12).
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 7361
Burda A, Kremer H-H, Pferdt FG. Mentoring-Modell Paderborn - Konzept und erste Erfahrungen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2007;2(4).
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7362
Kremer H-H. Selbstgesteuertes Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen. In: Kremer H-H, ed. Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL. Paderborn; 2007:25-46.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7363
Kremer H-H. Kooperative Lernaufgaben als Instrumente der Curriculumentwicklung. In: Kremer H-H, ed. Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL. Paderborn; 2007:95-117.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9591
Beutner M. Bildungsstandards in der Berufsbildung – Kompetenzen messen auf Basis des Rasch-Modells. Konzeption und Erprobung der Messung. In: Kremer H-H, Sloane PFE, eds. Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Paderborn; 2007:175-196.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9592
Beutner M. Die Förderung interkulturellen Verständnis in der beruflichen Bildung. In: Antor H, ed. Fremde Kulturen verstehen – fremde Kulturen lehren. Theorie und Praxis der Vermittlung interkultureller Kompetenz. Heidelberg; 2007:207-235.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12907
Beutner M, Schaumann U, Twardy M. Neue Beruflichkeit und damit verbundene Anforderungen auf Basis des Kompetenzgedankens in der beruflichen Bildung. In: Minnameier G, Wuttke E, eds. Berufs- und wirtschaftspädagogische Grundlagenforschung. Lehr-Lern-Prozesse und Kompetenzdiagnostik. Festschrift für Klaus Beck. Frankfurt a. M. / Berlin / Bern / Bruxelles / New York / Oxford / Wien: Peter Lang Verlag; 2006:289-303.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 7307
Kremer H-H, Ertl H. Innovationen in schulischen Kontexten - Ansatzpunkte für berufsbegleitende Lernprozesse bei Lehrkräften. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2005;(2).
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8450
Kremer H-H. Virtual conference: a telecooperative learning environment. In: Banks S, Goodyear P, Hodgson V, et al., eds. Networked Learning 2004. A research based conference on e-learning in higher education and lifelong learning. Lancaster; 2004:751-752.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8451
Deißinger T, Kremer H-H. Organisation und didaktische Ausrichtung des “Praxissemesters” im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz. In: Backes-Haase A, Frommer H, eds. Theorie-Praxis-Verzahnung in der beruflichen und gymnsasialen Lehrerbildung. Das Praxissemester in Baden-Württemberg. Baltmannsweiler; 2004:88-105.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8452 | 
Kremer H-H. Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte? In: Gramlinger F, Steinemann S, Tramm T, eds. Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung (12.05.2004). ; 2004.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8453
Kremer H-H. Virtual conference - a cooperative learning environment for teacher education? In: Bennett R, ed. The annual conference of the Association for Information Technology in Teacher Education. Chester; 2004.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8454
Kremer H-H. Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte. In: Gramlinger F, Steinemann S, Tramm T, eds. Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung. Paderborn; 2004:82-95.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9593
Beutner M, Twardy M. Wirtschaftspädagogische Sichtweise der Spannungsverhältnisse in der Lehrerbildung vor dem Hintergrund des Lernfeldansatzes unter Berücksichtigung des Komplementärprinzips. In: Dubs R, Euler D, Seitz H, eds. Aktuelle Aspekte in Schule und wissenschaftlichem Unterricht. Studien und Berichte des IWP. Vol Band 14. St. Gallen; 2004:181-201.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9594
Beutner M. Ein Determinantenmodell der Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben – Basis für eine systematische Förderung der Berufsausbildung. In: Krekel EM, Walden G, eds. Zukunft der Berufsausbildung in Deutschland: Empirische Untersuchungen und Schlussfolgerungen. Berichte zur Beruflichen Bildung 273. Bonn; 2004:94-110.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 6486
Deißinger T, Kremer H-H. Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung. Erziehungswissenschaft und Beruf. 2004;(2):163-175.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6487
Kremer H-H. Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. In: Reinisch H, Eckert M, Tramm T, eds. Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung. Wiesbaden; 2004:189-202.
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