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9000 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31224
van Laak L. Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars Perikizi. In: Hofmann M, ed. Der Neue Weltengarten 2017/2018. Wehrhahn; 2018:28-42.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
Kullmann H. Für Mutige, Fortgeschrittene und alle anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsstudien. Friedrich Jahresheft. 2018;36:62–63.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
Kullmann H. Kooperation gestalten. Bedingungen und Typen multiprofessioneller Zusammenarbeit. Lernende Schule. 2018;21(81):4–7.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29787
Dorniak M, Geist S, Kullmann H, et al. Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 3. Fortsetzungsantrag. In: Dorniak M, Gold J, Textor A, Zenke CT, Zentarra D, eds. Laborforschung 2018. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 53. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2018:115–151.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31354
Elit S. Bürger Klopstock bei Hofe. In: Soboth C, Pott U, Meixner B, eds. „Nimm Den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation. ; 2018:52-62.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31501
Elit S. Graphic Novels, hg. v. Andreas C. Knigge, München 2017 (Text + Kritik. Sonderband). in: literaturkritik.de [22032018]; publ unter dem Titel: Was zum #@!:-(! sind denn nun genau Graphic Novels? Ein weitgehend gelungen überarbeiteter Einführungs- und Überblicksband widmet sich einem vielfältigen Subgenre der Comicliteratur. Published online 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31503
Elit S. Florian Urschel-Sochaczewski: Der Adoleszenzdiskurs in der DDR. Staatliche Programme, Jugendforschung, Lebensalltag, erzählende Künste, Berlin 2017. Germanistik 59, S 3-4, Nr 7621. Published online 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 31513
Willeke S. Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript ).; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31579
Günther K, Altun T. Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht. In: Grannemann K, Kuchler C, Oleschko S, eds. Sprachbildung im Geschichtsunterricht. Waxmann Verlag; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31588
Altun T, Günther K. Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht. Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Published online 2018:16-22.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31603
Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Schroedel; 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31601
Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Schroedel; 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31604
Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft B1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben.; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6097
Tünnermann J, Scharlau I. Poking Left To Be Right? A Model-Based Analysis of Temporal Order Judged by Mice. Advances in Cognitive Psychology. 2018;14(2):39-50. doi:10.5709/acp-0237-0
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31654
Scharlau I. Sich verständigen: Überlegungen zur Frage der Evidenzbasierung. In: Jenert T, Reinmann G, Schmohl T, eds. Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Für eine offene Zukunft der Hochschuldidaktik. Springer VS; 2018:103-121. doi:10.1007/978-3-658-20309-2_7
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31656
Paravicini W, Schnieder J, Scharlau I. Hades - The Invisible Side of Mathematical Thinking. In: Ernest P, ed. Philosophy of Mathematics Education Today. Springer; 2018:353-365. doi:10.1007/978-3-319-77760-3_23
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| DOI
2018 | Misc | LibreCat-ID: 31653
Scharlau I. Wirksame Lese- und Schreibaufgaben für Studierende. Vortrag in der Didaktik-Lounge der FH Bielefeld.; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31651
Scharlau I, Karsten A. Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (2). In: Berendt B, Fleischmann A, Schaper N, Szczyrba B, Wildt J, eds. Neues Handbuch Hochschullehre. 86. Ergänzungslieferung. ; 2018:L 1.38.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31652
Scharlau I, Karsten A. Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (1). In: Berendt B, Fleischmann A, Schaper N, Szczyrba B, Wildt J, eds. Neues Handbuch Hochschullehre. 85. Ergänzungslieferung. ; 2018:L 1.37.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32790
Markewitz F. Basiswissen Textgrammatik. Zeitschrift für Sprachwissenschaft. 2018;37(1):127-128.
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