Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
8966 Publications
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36565
Landhäußer, S. (2010). Inklusion im lokalen Sozialraum – Empirische Anmerkungen zu einer aktuellen Auseinandersetzung. In H. Wittig-Koppe, F. Bremer, & H. Hansen (Eds.), Teilhabe in Zeiten verschärfter Ausgrenzung. Kritische Beiträge zur Inklusionsdebatte. (pp. 121–128). Paranus, Die Brücke.
LibreCat
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 41366
Seifert, A., & Schaper, N. (2010). Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 3(2), 179–198.
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17255
Lohan, K. S., Gieselmann, S., Vollmer, A.-L., Rohlfing, K., & Wrede, B. (2010). Does embodiment affect tutoring behavior? International Conference on Development and Learning.
LibreCat
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 17256
Grimminger, A., Rohlfing, K., & Stenneken, P. (2010). Children’s lexical skills and task demands affect gestural behavior in mothers of late-talking children and children with typical language development. Gesture, 10(2), 251–278. https://doi.org/10.1075/gest.10.2-3.07gri
LibreCat
| DOI
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 17254
Rohlfing, K., & Wrede, B. (2010). From action to language and back Comment on “Grounding language in action and perception: From cognitive agents to humanoid robots” by Cangelosi. PHYSICS OF LIFE REVIEWS, 7(2), 152–153. https://doi.org/10.1016/j.plrev.2010.04.002
LibreCat
| DOI
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38250
Hellmich, F. (2010). Dynamische und statische Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt SAM-G. Vortrag: Symposium „Theorieorientierte und anwendungsorientierte Grundschulforschung“ anlässlich des 65. Geburtstags von Herrn Prof. Dr. Wolfgang Einsiedler.
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40090
Hellmich, F., Berger, J., Fichtler, P., & Nowak, M. (2010). Förderung positiver Einstellungen und Interessen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interventionsstudie. Posterpräsentation auf der 19. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40092
Hellmich, F., & Günther, F. (2010). Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38251
Hellmich, F. (2010). Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte bei Kindern im Grundschulalter.
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40091
Hellmich, F., & Höntges, J. (2010). Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).
LibreCat
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 20253
Cangelosi, A., Metta, G., Sagerer, G., Nolfi, S., Nehaniv, C., Fischer, K., Tani, J., Belpaeme, T., Sandini, G., Nori, F., Fadiga, L., Wrede, B., Rohlfing, K., Tuci, E., Dautenhahn, K., Saunders, J., & Zeschel, A. (2010). Integration of Action and Language Knowledge: A Roadmap for Developmental Robotics. IEEE Transactions on Autonomous Mental Development, 167–195. https://doi.org/10.1109/tamd.2010.2053034
LibreCat
| DOI
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 17250
Wrede, B., Kopp, S., Rohlfing, K., Lohse, M., & Muhl, C. (2010). Appropriate Feedback in Asymmetric Interactions. Journal of Pragmatics, 42(9), 2369–2384. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2010.01.003
LibreCat
| DOI
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17253
Vollmer, A.-L., Pitsch, K., Lohan, K. S., Fritsch, J., Rohlfing, K., & Wrede, B. (2010). Developing feedback: How children of different age contribute to a tutoring interaction with adults. Development and Learning (ICDL), 2010 IEEE 9th International Conference on Development and Learning, 76–81.
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17252
Choi, S., & Rohlfing, K. (2010). Discourse and lexical patterns in mothers’ speech during spatial tasks: What role do spatial words play? In S. Iwasaki, H. Hoji, P. M. Clancy, & S.-O. Sohn (Eds.), Japanese / Korean Linguistics (Vol. 17, pp. 117–133). CSLI Publications.
LibreCat
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17251
Nomikou, I., & Rohlfing, K. (2010). Exploring vocal-motor synchrony: Maternal intermodal synchrony and rhythmic patterning of interactions with 3-4 month olds.
LibreCat
2010 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41463
Israel, G., Seifert, A., König, J., Schaper, N., & Blömeke, S. (2010). Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen. AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”. AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, Jena.
LibreCat
2010 | Book | LibreCat-ID: 41628
Spiegel, A. (2010). Contested Public Spheres. Female Activism and Identity Politics in Malaysia. {VS Verlag für Sozialwissenschaften}.
LibreCat
2010 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42613
Fuchs, C. (2010). The Internet – serving the revolution? Counterfire.
LibreCat
2010 | Book | LibreCat-ID: 40145
Fuchs, C. (2010). Internet and Society: Social Theory in the Information Age. Paperback. Routledge.
LibreCat
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 41660 | 
Fuchs, C., Schafranek, M., Hakken, D., & Breen, M. (2010). Co-editor of the special issue “Capitalist crisis, communication & culture“. TripleC (Cognition, Communication, Co-Operation), 8(2), 193–309.
LibreCat
| Download (ext.)