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9084 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32555
van Ackeren, Isabell, et al. “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen.” Bildung, Schule und Digitalisierung, edited by Kai Kaspar et al., Waxmann, 2020, pp. 321–26.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32559 | 
Hoellger, Christian, et al. “Intergenerational Value Similarity in Adulthood.” Journal of Family Issues, vol. 42, no. 6, SAGE Publications, 2020, pp. 1234–57, doi:10.1177/0192513x20943914.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 32894
Öhlschläger, Claudia, editor. Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive. transcript, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32726
Markewitz, Friedrich. “Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang Mit Hochwertausdrücken in Rechtspopulistischen Bzw. Neurechten Argumentationen Anhand Des Blogs „Politically Incorrect“.” Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration Movements and Right-Wing Populism after 2015, edited by Seyda Ozil et al., 2020, pp. 35–39.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26678
Berisha-Gawlowski, Angelina, et al. “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung.” Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, wbv, 2020, pp. 33–52, doi:10.3278/6004725w.
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2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 29257 |
Steinhardt, Isabel, et al. Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung. Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu, 2020, doi:https://doi.org/10.34669/wi.ws/.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29246 |
Steinhardt, Isabel. “Learning Open Science by Doing Open Science. A Reflection of a Qualitative Research Project-Based Seminar.” Education for Information, vol. 36, no. 3, IOS Press, 2020, pp. 263–79, doi:10.3233/efi-190308.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 33405
Kißling, Magdalena. Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik. Aisthesis Verlag, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32584
Steigerwald, Jörn. “Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters.” Das Theater der Zärtlichkeit, edited by Burkhard Meyer-Sickendiek, Harrassowitz, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33167
Süwolto, Leonie. “Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“.” Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), edited by Jörn Steigerwald and Burkhard Meyer-Sickendiek, Harrassowitz, 2020, pp. 275–306.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33165
Süwolto, Leonie. “Von Arsene zu Emilia - Transformationen des zivilen Klassizismus oder Gattung und Geschlecht bei Deschamps, Gottsched und Lessing.” Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Komparatistik, edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, Fink, 2020, pp. 45–68.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33155
Süwolto, Leonie, et al., editors. Aktuelle Positionen der Komparatistik. Fink, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33152
Debisow Adelina. “Molières Begründung der grande comédie als comédie tendre: Die zärtliche Liebesbeziehung in der École des femmes.” Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), edited by Meyer-Sickendiek Burkhard and Steigerwald Jörn, Harrassowitz, 2020, pp. 101–26.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33134
Schlieper, Hendrik. “Tragische tendresse: Racines Andromaque.” Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). (culturae, 18), edited by Jörn Steigerwald and Burkhard Meyer- Sickendiek, Harrassowitz, 2020, pp. 39–56.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33463
Herzig, Bardo. “Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien.” Handbuch Medienpädagogik, edited by U. Sander et al., Springer VS, 2020, pp. 4–22, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33213
Ulrich, Tanja, and I. Laßmann. “Entwicklung Und Evaluation Des Strategieorientierten Förderkonzepts „Wortschatzsammler" Im Unterricht.” Nur Ein Wort? Diagnostik Und Therapie von Wortabrufstörungen Bei Kindern Und Erwachsenen, edited by T Fritzsche et al., vol. 13, 2020, pp. 99–109.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33315
Laßmann, I., and Tanja Ulrich. “Was Sich Bewährt Hat: Impulse Zur Klassenbasierten Umsetzung Strategieorientierter Wortschatzförderung Mit Dem ‘Wortschatzsammler.’” Praxis Sprache, vol. 65, no. 4, 2020, pp. 242–46.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33316
Laßmann, I., and Tanja Ulrich. “‘Wortschatzsammler’ Im Unterricht: Entwicklung Und Evaluation Eines Strategieorientierten, Unterrichtsintegrierten Förderkonzepts.” Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete, vol. 89, 2020, pp. 125–26.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33180
Süwolto, Leonie. “Der ‘zivile Klassizismus’ Gottscheds und Lessings: Kritische Revision eines Oppositionsverhältnisses.” Johann Christoph Gottscheds Critische Dichtkunst im europäischen Kontext. (Germanisch-Romanische Monatsschrift/Beihefte 99), edited by Hendrik Schlieper and dies., Winter, 2020, pp. 105–30.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33166
Süwolto, Leonie. “Literarisches Skizzieren als Körperpoetik. Theodor Storms ‘Marthe und ihre Uhr’ (1848).” Poetik der Skizze. Verfahren und diskursive Verortungen einer Kurzprosaform vom Poetischen Realismus bis zur Frühen Moderne, edited by David-Christopher Assmann and Stefan Tetzlaff, Winter, 2020, pp. 67–80.
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