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9601 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54223
@inproceedings{Löper_Görel_Hellmich_2024, place={València, Spain}, title={Effects of an intervention on students’ attitudes towards peers with special educational needs. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”}, publisher={Universitat de València}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54227
@inproceedings{Löper_Görel_Hellmich_2024, place={Porto, Portugal}, title={Fostering students’ attitudes towards peers with special educational needs – Findings from a social participation intervention. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024}, publisher={Polytechnic Porto}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54226
@inproceedings{Görel_Franzen_Hellmich_2024, place={Porto, Portugal}, title={Predictors of pre-service teachers’ self-efficacy beliefs with regard to inclusive education. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024}, publisher={Polytechnic Porto}, author={Görel, Gamze and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54221
@inproceedings{Görel_Franzen_Hellmich_2024, place={Wien, Österreich}, title={Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts für die Primarstufe. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"}, publisher={Pädagogische Hochschule Wien}, author={Görel, Gamze and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54217
@inproceedings{Görel_Franzen_Hellmich_2024, place={Potsdam}, title={Wodurch lassen sich die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden in Bezug auf die Durchführung inklusiven Unterrichts erklären? Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.}, publisher={Universität Potsdam}, author={Görel, Gamze and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54215
@inproceedings{Löper_Hellmich_2024, place={Potsdam}, title={Die Rolle von Empathie für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialen Schwierigkeiten im inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.}, publisher={Universität Potsdam}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56332
@article{Anthony_Hassani_Schwab_Howe_Yost_Elliot_Löper_Görel_Hellmich_2024, title={Examining the measurement invariance and validity of the SSIS SEL Brief + Mental Health Scales – Student version in Austria and Germany}, volume={16}, number={1}, journal={International Journal of Emotional Education}, author={Anthony, C. J. and Hassani, S and Schwab, Susanne and Howe, A.P. and Yost, M and Elliot, S. N. and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56333
@article{Löper_Hellmich_2024, title={Teachers’ role model behavior and the quality of the student-teacher relationship as prerequisites for students’ attitudes towards peers with learning difficulties}, volume={9}, DOI={10.3389/feduc.2024.1400471}, journal={Frontiers in Education}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56334
@article{Franzen_Moschner_Hellmich_2024, title={Predictors of primary school teachers’ self-efficacy beliefs for inclusive education}, volume={9}, DOI={10.3389/feduc.2024.1437839}, journal={Frontiers in Education}, author={Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank}, year={2024} }
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55432
@inbook{Kottmann_Letmathe-Henkel_Wohnhas_2024, place={Bad Heilbrunn}, title={„Lernen durch Spielen“ in der Lernwerkstatt – In analogen und digitalen Lern- und Spielräumen}, booktitle={Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings}, publisher={Klinghardt}, author={Kottmann, Brigitte and Letmathe-Henkel, Birte and Wohnhas, Verena}, editor={Weber, Nadine and Moos, Michelle and Kucharz, Diemut}, year={2024}, pages={142–149} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56427
@article{Ellersiek_Kottmann_2024, title={Zwischen Unterstützung und Herausforderung. Perspektiven auf die Arbeitsbeziehung von Lehramtsanwärter:innen und ihren Mentor:innen im Vorbereitungsdienst.}, volume={167}, number={9}, journal={Grundschule aktuell}, author={Ellersiek, Annchristin and Kottmann, Brigitte}, year={2024}, pages={13–14} }
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2024 | Report | LibreCat-ID: 56431
@book{Flath_Kundisch_Wunderlich_2024, title={Kulturelle Teilhabe und innovative Preiskonzepte. Einblicke in ein interdisziplinäres Forschungsprojekt }, author={Flath, Beate and Kundisch, Dennis and Wunderlich, Nancy}, year={2024} }
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56322
@inproceedings{Elit_2024, title={Klopstock? Oder: wie ein Autorleben erzählt wird (seit fast 300 Jahren)}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2098}, author={Elit, Stefan}, year={2024} }
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56142
@inbook{Schulze_Niemann, place={Darmstadt}, title={„Wir [haben] uns da auf eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2). }, booktitle={Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten}, publisher={Verlag wbg}, author={Schulze, Johanna and Niemann, Jan}, editor={Fischer, J. and Uppenkamp, V. and Vösgen, M.} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56270
@article{Grauthoff_Meyer-Hamme_Imoullas_2024, title={„...und warum soll das relevant sein?" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021}, number={221}, journal={Geschichte Lernen}, publisher={Friedrich}, author={Grauthoff, Fabian and Meyer-Hamme, Johannes and Imoullas, Mohamed Nassim}, year={2024} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56666
@article{Deutscher_Abele_Festner_Findeisen_Goller_Harteis_Rausch_Seifried_2024, title={Duale Ausbildungsqualität: Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Forschungsstand vor dem Hintergrund neuer Bedarfe und Möglichkeiten}, journal={bwpaed online}, author={Deutscher, Viola and Abele, Stephan and Festner, Dagmar and Findeisen, Stefanie and Goller, Michael and Harteis, Christian and Rausch, Andreas and Seifried, Jürgen}, year={2024} }
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56690
@inbook{Schwermann_Ellersiek_Kottmann_2024, place={Bielefeld}, title={Die Netzwerkanalyse als Schulentwicklungsinstrument. Schulische Netzwerke für begabungs- und leistungsfördernde Schulentwicklung visualisieren und systematisieren.}, booktitle={Wege der Begabungsförderung in Schule und Unterricht. Transformative Impulse aus Wissenschaft und Praxis.}, publisher={wbv}, author={Schwermann, Anna and Ellersiek, Annchristin and Kottmann, Brigitte}, editor={Weigand, Gabriele and Fischer, Christian and Käpnick, Friedhelm and Perleth, Christoph and Preckel, Franzis and Vock, Miriam and Wollersheim, Heinz-Werner}, year={2024}, pages={89–102} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56691
@article{Schuster_2024, title={Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben im Werk Helene Stöckers}, DOI={10.1007/s41244-024-00353-2}, journal={Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik}, author={Schuster, Britt-Marie}, year={2024} }
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56701
@inbook{Mildorf_2024, place={Berlin}, edition={1}, title={Professionalität und Menschlichkeit: Arzt-Patienten-Interaktionen in William Carlos Williams’ Kurzgeschichte „The Girl with a Pimply Face“}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-662-70039-6_14}, booktitle={Heilkraft der Literatur: Zur Bedeutung der Literatur für eine menschliche Medizin}, publisher={Springer}, author={Mildorf, Jarmila}, editor={Wagner-Pischel, Marga Brigitte}, year={2024}, pages={280–303} }
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 56716 | 
@book{Münzmay_Rovelli_Novara_2024, title={Abschlussbericht: Auf dem Weg zu einer vergleichenden Erforschung kompositorischer Schaffensprozesse: Gemeinsame Terminologie und (digitale) philologische Modelle}, DOI={10.5281/ZENODO.13946152}, author={Münzmay, Andreas and Rovelli, Federica and Novara, Elisa}, year={2024} }
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