Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10512 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59310
Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “„… damit unsere Welt eine gute Welt werden kann.“ Explorative Befunde einer Befragung von Religionslehrkräften zu ihrem professionsbezogenen Selbstverständnis.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 20 , vol. 2, 2021, pp. 264–79, doi:https://doi.org/10.23770/tw0223.
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59314
Woppowa, Jan. “Endlich, aber kein Endpunkt. Zur Frage nach einem ökumenischen Religionsunterricht.” unterwegs 2/2021, 2021, pp. 3–8.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59311
Woppowa, Jan. “Rekonstruktive Fallarbeit als Weg religionsdidaktischer Professionalisierung.” Theorie und Praxis in der Lehrerbildung. Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, edited by C Caruso et al., 2021, pp. 103–19.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59316
Woppowa, Jan. “Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht.” Handbuch Religionsdidaktik, edited by U Kropac and U Riegel, 2021, pp. 198–204.
LibreCat
2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59315
Woppowa, Jan. “Spirituelles Lernen.” Wissenschaftliches Religionspädagogisches Lexikon 2021, 2021.
LibreCat
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55346
Grössl, Johannes, and Klaus von Stosch, editors. Impeccability and Temptation: Understanding Christ’s Divine and Human Will. Routledge, 2021.
LibreCat
| Files available
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31667
Scharlau, Ingrid, et al. “ „Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung.” Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und –lehrer, vol. 42, 2021.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37547
Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann . “ Autoethnografie und Kreatives Schreiben.” Journal der Schreibwissenschaft, vol. 3, no. 22, WBV, 2021, pp. 52–63, doi:10.3278/JOS2102W052.
LibreCat
| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28181 | 
de Gruisbourne, Birte, and Tobias Matzner. “Herausforderungen digitaler Lehre. Eine Perspektive der Care-Ethik.” Hochschule auf Abstand Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre, edited by Ulrike Trier et al., 1st ed., transcript, 2021, pp. 187–200, doi:.14361/9783839456903.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37533
Dopheide, Fredericke, et al. “Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen.” Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung, edited by Karl-Heinz Gerholz and https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf, 2021, pp. 15–32.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35421
Korsmeier, Theresa, et al. “Prokrastination Bei Studierenden Verringern Durch Anwendung Eines Ratgebers Im Gruppensetting.” Zeitschrift Für Beratung Und Studium, vol. 16, 2021, pp. 22–27.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49468
Staffel, Florian. “Der Fall Grundig(s). Europäische Krisenreaktionsstrategien Auf Die „Japanische Herausforderung“ Im Strukturwandel.” Das Ende Des „Goldenen Zeitalters“? Der Strukturwandel Der 1970er Jahre, Seine Rezeption Und Folgen Aus Interdisziplinärer Perspektive, edited by Reinhold Bauer and Wolfgang Burr, 2021, pp. 71–92.
LibreCat
2021 | Report | LibreCat-ID: 62978
Eickelmann, Birgit. Schlussbericht Zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung Empirischer Daten Über Die Computer- Und Informationsbezogenen Kompetenzen Und Kompetenzen Im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen Und Schülern Und Die Rahmenbedingungen Ihres Erwerbes Im Internationalen Vergleich. Universität Paderborn, 2021, doi:10.34657/26416.
LibreCat
| DOI
2021 | Special Issue | LibreCat-ID: 25845
Diehr, Bärbel, and Dominik Rumlich, editors. “Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen Und Neue Chancen.” Fremdsprachen Lehren Und Lernen, vol. 50, no. 1, 2021, doi:10.2357/FLuL-2021-0001.
LibreCat
| DOI
2021 | Misc | LibreCat-ID: 57073
Haaf, Susanne. Religiöse Kommunikation/Erbauungsliteratur. Lerneinheit B.3 (2teilig) im Rahmen der Vorlesung Close Reading - Distant Reading am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn (virtuell), Juni 2021. 2021.
LibreCat
| Files available
2021 | Misc | LibreCat-ID: 57072
Haaf, Susanne. Anleitung zur Verinnerlichung. Text, Bild und Textbild in erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der Tagung “Text und Bild. Relationen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert”, Universität Warschau, 17.-19. Juni 2021 (virtuell).
LibreCat
2021 | Misc | LibreCat-ID: 57069
Schuster, Britt-Marie. Alles eine Frage des (Textsorten)Stils? – Befunde zur Entwicklung von Pressetextsorten (17.-20 Jh.). Vortrag im Rahmen der Tagung “Die Geschichte der Textsorten”, Sarajevo, 18.-20. November 2021.
LibreCat
2021 | Misc | LibreCat-ID: 57071 |
Georgi, Christopher, et al. Mixed Methods in Aktion – Das Projekt t.evo und die mehrdimensionale Annäherung an das Phänomen der Textsorte. Vortrag im Rahmen des Berliner DH-Kolloquiums an der BBAW (virtuell), 5. November 2021. 2021.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24902
Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction.” Frontiers in Education, 2021, doi:10.3389/feduc.2020.569615.
LibreCat
| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24900
Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Do Shy Children Keep More Distance from a Social Robot? Exploring Shy Children’s Proxemics with a Social Robot or a Human.” Interaction Design and Children, 2021, doi:10.1145/3459990.3465181.
LibreCat
| DOI