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10021 Publications
2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59355
J. Woppowa, “Denkschriften, katholisch,” in WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de), 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59353
J. Woppowa, “Was läuft in Sachen Kooperation?,” KatBl , vol. 143, pp. 102–106, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46116
Z. Ghaffar, “Einordnung in die koranische Prophetologie,” in Der andere Prophet. Jesus im Koran, K. von Stosch and M. Khorchide, Eds. Freiburg, 2018, pp. 176–226.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45283
L. Eikermann, “‘Nationalsozialistische Vorgeschichtsfälschung’. Stimmungsbilder zur öffentlichen Diskussion um die Externsteine in der unmittelbaren Nachkriegszeit.,” in Die Externsteine: zwischen wissenschaftlicher Forschung und völkischer Deutung. Beiträge der Tagung am 6. und 7. März 2015 in Detmold, L. Eikermann, S. Haupt, R. Linde, and M. Zelle, Eds. Münster: Aschendorff Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59981
S. Schulte Eickholt, “‘Ich bin es, ich bin es doch selbst.’ Jean Paul, Hölderlin und die Strategien autofiktionalen Erzählens in Navid Kermanis "Dein Name“. ,” in Sich selbt erzählen. Autobiographie ¬– Autofiktion – Autorschaft, S. Arnold, S. Catani, and A. Gröger, Eds. Kiel: GWL Ludwig, 2018, pp. 259–275.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60021
S. Schulte Eickholt, “Make complexity great again. Für eine interkulturelle Hermeneutik,” in Literaturwissenschaften in der Krise. Zur Rolle und Relevanz literarischer Praktiken in globalen Krisenzeiten, A. Heise-von der Lippe and R. West-Pavlov, Eds. Tübingen: Narr, 2018, pp. 247–259.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46456
A. M. Kamin, D. M. Meister, N. Sonnenschein, and L. Gerhardts, Eds., Digitale Medien im Maßregelvollzug. Qualifizierungskonzept zum Mediencoach & Praxisleitfaden für die medienpädagogische Arbeit mit Patientinnen und Patienten. Schwerpunkt: Digitale Foto- und Videoarbeit. Paderborn, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46454
T. Knaus, D. M. Meister, and K. Narr, Eds., Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Standards. Schriften zur Medienpädagogik, vol. 54. München: kopaed, 2018.
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2018 | Working Paper | LibreCat-ID: 46457 | 
G.-S. Marcel, D. M. Meister, G. Oevel, and M. Wilde, Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0). 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46455
D. M. Meister, B. Riegraf, P. Reinhold, N. Schaper, and T. T. Temps, Eds., Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projektes an der Universität Paderborn. Paderborn, 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24926
U. J. Mertens, K. Bergmann, N. F. Tolksdorf, and K. J. Rohlfing, “Can the reduction of an iconic gesture aid long-term learning? A pilot child-robot-study,” presented at the Conference of the International Society for Gesture Studies: Gesture and Diversity, Cape Town, South Africa, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 56128
N. Priesching, “Otto Weiß: Aufklärung – Modernismus – Postmoderne. Das Ringen der Theologie um eine zeitgemäße Glaubensverantwortung. Regensburg 2017,” Zeitschrift für Kirchengeschichte, vol. 129, no. 1. pp. 124–125, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55729
N. Priesching, “Geschichte,” in Der Paderborner Dom. Geschichte – Architektur – Ausstattung, Metropolitankapitel Paderborn, Ed. Petersberg: Michael Imhof, 2018, pp. 23–106.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55727
N. Priesching, “Mystik und Erfahrung,” in Sancta morum elegantia. Stile e motivi di un pensare teologico. Miscellanae offerta a Elmar Salmann, vol. 177, G. de Candia and P. Nouzille, Eds. Rom, Sankt Ottilien, 2018, pp. 563–584.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55728
N. Priesching, “Heinrich Weber (1888–1946),” in Katholische Theologie im Nationalsozialismus, Bd. 2.1: Disziplinen und Personen: Moraltheologie und Sozialethik, D. Burkhard, W. Weiß, and K. Hilpert, Eds. Würzburg, 2018, pp. 695–721.
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2018 | Report | LibreCat-ID: 45131
R. Kißgen, J. Austermühle, S. Franke, D. Limburg, and J. Wöhrle, Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Zwischenbericht zur quantitativ-empirischen Online-Erhebung der Leiterinnen und Leiter. Universität Siegen, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45136
D. Mays et al., “School belonging and successful transition practice - academic self-concept and achievement motivation in primary school students,” in Pathways to Belonging - Contemporary Research in School Belonging, K. Allen and C. Boyle, Eds. Rotterdam: Sense Publishers, 2018, pp. 168–187.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45132
D. Mays et al., “Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in die Sekundarstufe I,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 69, pp. 133–146, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45133
D. Mays, H. Zielemanns, S. Franke, M. Wichmann, and F. Metzner, “Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung - Ein Blick in die Forschung und Praxis. In Porsch, R. (Hrsg.). Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen,” in Grundlagen für die Lehrerausbildung und Praxis, Stuttgart: UTB, 2018, pp. 139–164.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45129
S. Franke and R. Kißgen, “Bindungsrepräsentation und externalisierende Verhaltensauffälligkeiten von Grundschulkindern mit ADHS,” Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, vol. 67, no. 4, pp. 315 – 332, 2018.
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