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9903 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 55550
Büter, Mara Samira. “Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 56/2017 und 57/2017.” Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , no. 11.2, 2017, pp. 235–40.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 55551
Büter, Mara Samira. “Zeitschriftenschau Fremdsprachen und Hochschule 90/2016.” Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , no. 11.1, 2017, pp. 218–21.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 55489
Büter, Mara Samira, editor. “Canciones de protesta aus Chile – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur chilenischen Geschichte und Musik.” Hispanorama , vol. 156, 2017, pp. 84–95.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 55704
Priesching, Nicole. Sklaverei im Urteil der Jesuiten. Olms, 2017.
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2017 | Report | LibreCat-ID: 55843
Kepper, Johannes. Zu den Herausforderungen der Softwareentwicklung im Projekt Beethovens Werkstatt: Dokumentation und Zwischenbilanz (2014–2017). 2017, doi:10.5281/ZENODO.13289742.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 55828
Kepper, Johannes, and Laurent Pugin. “Was ist eine Digitale Edition? Versuch einer Positionsbestimmung zum Stand der Musikphilologie im Jahr 2017.” Musiktheorie (Zeitschrift für Musikwissenschaft), vol. Jahrgang 32, no. 4, 2017, pp. 347–363.
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2017 | Research Data | LibreCat-ID: 55844
Kepper, Johannes. Freischütz Digital: Data-Music, The Academy 2017 Release. Zenodo, 2017, doi:10.5281/ZENODO.13310669.
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56081
Steinhausen, Julia, and Ingrid Scharlau. “Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft.” Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, edited by Renate Petersen et al., 1st ed., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017, pp. 315–30, doi:10.1007/978-3-658-14268-1_24.
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8570
Liebendörfer, Michael, et al. “A Framework for Goal Dimensions of Mathematics Learning Support in Universities.” Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017), edited by T. Dooley and Ghislaine Gueudet, DCU Institute of Education & ERME, 2017, pp. 2177–84.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37300
Dahmen, Stephan, et al. “Analysing Inequality and Disadvantage from a Capability Perspective.” Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy, edited by Hans-Uwe Otto et al., Edward Elgar, 2017, pp. 23–38, doi:http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007.
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37301
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager Dans La Voie de L´investissement Social?” Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz, edited by Jean-Michel Bonvin and Stephan Dahmen, Seismo, 2017, pp. 125–140.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37302
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager Dans La Voie de L´investissement Social?” Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz, edited by Jean-Michel Bonvin and Stephan Dahmen, Seismo, 2017, pp. 125–140.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 37303
Dahmen, Stephan. Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz. Seismo Verlag, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37304
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy.” The Routledge International Handbook to Welfare State Systems, edited by Christian Aspalter, Routledge, 2017, pp. 274–290.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37305
Dahmen, Stephan. “The Dynamics of Youth Policies in Switzerland: Between Participation and Activation.” Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy, Edward Elgar, 2017, pp. 144–159, doi:10.4337/9781788110860.00015.
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 37456
Paleczek, Lisa, et al. “INFLUENCES ON TEACHERS’ JUDGMENT ACCURACY OF READING ABILITIES ON SECOND AND THIRD GRADE STUDENTS: A MULTILEVEL ANALYSIS.” Psychology in the Schools, vol. 54, no. 3, Wiley, 2017, pp. 228–45, doi:10.1002/pits.21993.
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2017 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37509 | 
Weber, Jutta. “Feministische STS. Einführung.” Science and Technology Studies – Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven, edited by Susanne Bauer et al., suhrkamp, 2017, pp. 339–68.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 37556 |
Weber, Jutta, et al., editors. “Tracking and Targeting: Sociotechnologies of (In)Security. Special Issue of ‘Science, Technology & Human Values.’” Science, Technology & Human Values, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32073
Blumberg, Eva, and Constanze Niederhaus. “Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte.” Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97, edited by Annegret Middeke et al., Universitätsverlag, 2017, pp. 51–71.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35515
Ehland, Christoph. “The Scott Monument and Scottish Cultural Memory.” Literature and Cultural Memory, edited by Mihaela Irimia, Brill, 2017, pp. 232–49.
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