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10189 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45144
Kißgen, R., et al. “Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter an Förderschulen Geistige Entwicklung in Nordrhein-Westfalen: Soziodemografie, Tätigkeitsspektrum und Qualifikation.” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 67, 2016, pp. 252–63.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45143
Kißgen, R., and Sebastian Franke. “An Attachment Research Perspective on ADHD.” Neuropsychiatrie, Online Im Internet, vol. 30, 2016, pp. 63–68, doi:10.1007/s40211-016-0182-1.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45145
Mays, D., et al., editors. Netzwerk Transition - Inklusion in Übergangsphasen bei Störungen des Sozialverhaltens. Universi, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45146
Sevecke, K., et al. “Emotional Dysregulation and Trauma Predicting Psychopathy Dimensions in Female and Male Juvenile Offenders.” Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, vol. 10, no. 43, 2016, pp. 1–13, doi:10.1186/s13034-016-0130-7.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53951
Thiele , Kristina, et al. “New Ways to Analyze Word Generation Performance in Brain Injury: A Systematic Review and Meta-Analysis of Additional Performance Measures.” Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, vol. 38, no. 7, Informa UK Limited, 2016, pp. 764–81, doi:10.1080/13803395.2016.1163327.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 60387
Schulte Eickholt, Swen. “Die Engel des Franz Biberkopf. Zum religiösen Subtext von Döblins ‘Berlin Alexanderplatz.’” Expressionismus, no. 3, 2016, pp. 70–79.
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2016 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60755
Pieczewski, J., et al., editors. EP 66 Better Tolerability and Lower Mean Intensities Favour Higher-Frequent Stimulation as Compared to 10 Hz Online-RTMS for Language Mapping: A Test-Retest Reliability Study in Healthy Volunteers. no. 9, 2016, p. e266, doi:https://doi.org/10.1016/j.clinph.2016.05.117 .
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2016 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60756
Pieczewski, J., et al., editors. Retest-Reliability and Tolerability of 10, 30 and 50 Hz Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation (RTMS) for Language Mapping: A Preclinical Study. 2016, doi:https://doi.org/10.3205/16dgnc323 .
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 60704
Thiele, K., et al. “New Ways to Analyze Word Generation Performance in Brain Injury: A Systematic Review and Meta-Analysis of Additional Performance Measures.” Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, vol. 38, no. 7, 2016, pp. 764–81, doi:https://doi.org/10.1080/13803395.2016.1163327 .
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 61024 | 
Douglas, Pamela Heidi, et al. “Mixed Messages: Wild Female Bonobos Show High Variability in the Timing of Ovulation in Relation to Sexual Swelling Patterns.” BMC Evolutionary Biology, vol. 16, no. 1, 140, Springer Science and Business Media LLC, 2016, doi:10.1186/s12862-016-0691-3.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 61028 |
Oelze, Vicky M., et al. “The Steady State Great Ape? Long Term Isotopic Records Reveal the Effects of Season, Social Rank and Reproductive Status on Bonobo Feeding Behavior.” PLOS ONE, vol. 11, no. 9, e0162091, Public Library of Science (PLoS), 2016, doi:10.1371/journal.pone.0162091.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 61025
Douglas, Pamela Heidi, et al. “A Novel Approach for Dominance Assessment in Gregarious Species: ADAGIO.” Animal Behaviour, vol. 123, Elsevier BV, 2016, pp. 21–32, doi:10.1016/j.anbehav.2016.10.014.
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2016 | Dissertation | LibreCat-ID: 61494
König, Katrin. Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Mohr Siebeck, 2016, doi:10.1628/978-3-16-154385-2.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19536
Büker, Petra. “Kinderstärken – Kinder stärken: Pädagogische, soziologische und psychologische Zugänge zu einer „starken Idee".” Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), edited by Petra Büker, Kohlhammer, 2015, pp. 11–77.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19537
Kordulla, Agnes, and Petra Büker. “KinderStärken beobachten und dokumentieren.” Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), edited by Petra Büker, Kohlhammer, 2015, pp. 135–45.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19538
Hüpping, Birgit, and Petra Büker. “KinderStärken für das Aufwachsen in multikulturellen Lebenswelten.” Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1) , edited by Petra Büker, Kohlhammer, 2015, pp. 146–56.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19563
Bührmann, Thorsten, and Petra Büker. “Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus - eine systemische Perspektive.” Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, vol. 10 Jg., H. 2, 2015, pp. 149–65.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19565
Kordulla, Agnes, and Petra Büker. “Perspektiven von Kindern auf die Gestaltung didaktischer Lernarrangements im Übergang Kindergarten-Grundschule.” Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe, edited by Charlotte Müller et al., Waxmann, 2015, pp. 197–209.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19804
Büker, Petra, and Christine Weiß. Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT an der Hochschule Görlitz/Zittau. 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19805
Büker, Petra, and Julia Höke. Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen. 2015.
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