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9105 Publications
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17622
Peckhaus, Volker. “Lambert und die blinde Erkenntnis.” Mathematik – Logik – Philosophie. Ideen und ihre historischen Wechselwirkungen, edited by Günter Löffladt, Harri Deutsch, 2012, pp. 297–304.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17623
Peckhaus, Volker. “The Reception of Leibniz’s Logic in 19th Century German Philosophy.” New Essays on Leibniz Reception in Science and Philosophy of Science 1800–2000, edited by Ralf Krömer and Yannick Chin-Drian, Birkhäuser, 2012, pp. 13–24.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17624
Peckhaus, Volker, and Thomas Reuther. “40 Jahre und kein bisschen leise … Eine kurze Geschichte der Paderborner Kulturwissenschaften.” 40 Jahre Universität Paderborn, edited by Peter Freese and Universität Paderborn, 2012, pp. 100–16.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31795
Böker, Ines. “„Wenn dich die Freude frisst oder freust du dich – dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaft“.” Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement, edited by Michael Heinlein and Katharina Seßler, transcript , 2012, pp. 265–74.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31832
Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld.” Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88), edited by Chiara Cerri et al., Universitätsverlag, 2012, pp. 21–35.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31833
Ballweg, Sandra. “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung.” Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung, edited by Sylwia Adamczak-Krysztofowicz and Antje Stork, Lang, 2012, pp. 147–58.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31834
Ballweg, Sandra, et al. “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund.” Deutsch als Zweitsprache 1, 2012, pp. 9–25.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32112
Niederhaus, Constanze. “Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben.” Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233), 2012, pp. 42–47.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32215
Ptashnyk, Stefaniya. “Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch.” Aspekte der historischen Phraseologie und Phraseographie, edited by N. et al Filatkina, Universitätsverlag Winter, 2012, pp. 227–244.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 32350
Ptashnyk, Stefaniya. “Kanzleisprachenforschung.” GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler, vol. 53, de Gruyter, 2012, p. 31.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 32349
Ptashnyk, Stefaniya. “Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher.” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012, vol. 53, Winter, 2012, p. 374.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 34038
Somogyi, Peter. “Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier.” literaturkritik.de Nr. 3, März 2012, 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 34037
Somogyi, Peter. “Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karriereführer.” literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012, 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 34036
Somogyi, Peter. “Karl-Heinz Göttert: Die Ritter.” ZfdA 141, 2012, pp. 380–90.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15503
Hagengruber, Ruth, editor. Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton. Springer, 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 15522
Hagengruber, Ruth Edith. “Die Kreativität von Frauen und Müttern: Eine gesellschaftspolitische Herausforderung.” Konsens 1+2 (2012), vol. I, 2012, pp. 57–61.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34341
Kruse, Iris. “Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung.” Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe, edited by Anja Pompe, Schneider, 2012, pp. 102–21.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34340
Kruse, Iris. “„Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren.” Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien, edited by Erika Brinkmann and Renate Valtin , DGLS, 2012, pp. 31–54.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34388
Kruse, Iris, editor. Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch. 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 34359
Kruse, Iris, and Marc Kudlowski . “‘Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.’ Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu Herr Bello von Paul Maar. .” Grundschule Deutsch, no. 33, 2012, pp. 18–21.
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