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10293 Publications
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58286
Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
J. Woppowa, ed., Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015.
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J. Woppowa, ed., Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache
C. Bürgel, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik 9 (2015) 160–166.
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C. Bürgel, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik 9 (2015) 160–166.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 31464
[Rezension zu:] Gunnar Decker:1965. Der kurze Sommer der DDR, München 2015
S. Elit, literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer ‚liberaleren’ DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik (2015).
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S. Elit, literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer ‚liberaleren’ DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik (2015).
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28437
Qualitätskriterien für den Einsatz von Dokumentationsinstrumenten im Kontext des Grundschulübergangs
M. Homt, K. Riek, S. van Ophuysen, in: 2015.
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M. Homt, K. Riek, S. van Ophuysen, in: 2015.
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28436
„Forschendes Lernen“ im Praxissemester – Präkonzepte und Überzeugungen von Lehramtsstudierenden
M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2015.
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M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2015.
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28438
„Forschendes Lernen“ im Praxissemester – Konzeption und erste Evaluation der Methodenausbildung für Lehramtsstudierende an der WWU Münster
J. Schmidt, M. Homt, L. Behrmann, S. van Ophuysen, in: 2015.
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J. Schmidt, M. Homt, L. Behrmann, S. van Ophuysen, in: 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 59376
Ein besonderer Modus der Weltbegegnung? Spirituelle Bildung und spirituelles Lernen in der Schule
J. Woppowa, RelliS 2 (2015) 20–24.
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J. Woppowa, RelliS 2 (2015) 20–24.
2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59378
Unterrichtsmethoden
J. Woppowa, in: WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de), 2015.
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J. Woppowa, in: WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de), 2015.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59375
Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik
J. Woppowa, in: R Burrichter, G. Langenhorst, K. v. Stosch (Eds.), Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens, Paderborn, 2015, pp. 15–30.
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J. Woppowa, in: R Burrichter, G. Langenhorst, K. v. Stosch (Eds.), Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens, Paderborn, 2015, pp. 15–30.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59374
Religionspädagogik in der Spur von Nostra Aetate
J. Woppowa, in: R. Boschki, J. Wohlmuth (Eds.), Nostra Aetate 4. Wendepunkte im Verhältnis von Kirchen und Judentum – bleibende Herausforderung für die Theologie, Paderborn, 2015, pp. 61–72.
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J. Woppowa, in: R. Boschki, J. Wohlmuth (Eds.), Nostra Aetate 4. Wendepunkte im Verhältnis von Kirchen und Judentum – bleibende Herausforderung für die Theologie, Paderborn, 2015, pp. 61–72.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59377
Grundlegung einer Didaktik der konfessionellen Kooperation im schulischen Religionsunterricht
J. Woppowa, in: J. Woppowa (Ed.), Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015, pp. 5–17.
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J. Woppowa, in: J. Woppowa (Ed.), Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015, pp. 5–17.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 59372
Garant konfessioneller Vielfalt?! Zu einer notwendigen Didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts
J. Woppowa, Loccumer Pelikan 4 (2015) 157–160.
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J. Woppowa, Loccumer Pelikan 4 (2015) 157–160.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 59373
Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
J. Woppowa, KatBl 140 (2015) 442–447.
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J. Woppowa, KatBl 140 (2015) 442–447.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42338
Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs
Z. Ghaffar, in: A. Langenfeld, K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 115–122.
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Z. Ghaffar, in: A. Langenfeld, K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 115–122.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42337
Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie
Z. Ghaffar, in: T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur, Aschendoff Verlag, Münster, 2015, pp. 149–161.
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Z. Ghaffar, in: T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur, Aschendoff Verlag, Münster, 2015, pp. 149–161.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46115
Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode als Traditionskritik in der islamischen Theologie
Z. Ghaffar, in: M. Gharaibeh (u.a.) (Ed.), Zwischen Glaube Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, Regensburg, 2015, pp. 174–187.
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Z. Ghaffar, in: M. Gharaibeh (u.a.) (Ed.), Zwischen Glaube Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, Regensburg, 2015, pp. 174–187.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif
C. Bürgel, D. Siepmann, Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) (2015) 159–185.
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C. Bürgel, D. Siepmann, Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) (2015) 159–185.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55734
Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone als Loskauforganisation für den Kirchenstaat
N. Priesching, in: H. Grieser, N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2015, pp. 191–211.
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N. Priesching, in: H. Grieser, N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2015, pp. 191–211.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55735
Einleitung
N. Priesching, H. Grieser, in: H. Grieser, N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2015, p. XI–XXIV.
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N. Priesching, H. Grieser, in: H. Grieser, N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2015, p. XI–XXIV.