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9949 Publications
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52945
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 3.; 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52963
Reis O. Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung. In: Mette N, Sellmann M, eds. Religionsunterricht als Ort der Theologie. Vol 247. QD. ; 2012:284-296.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52965
Reis O. ‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 3. Lernumgebungen. ; 2012:139-154.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 46846 | 
Flath B. Ambivalenzen in der Rezeption von Popmusik zwischen Ökonomie und Ästhetik. zeitschrift ästhetische bildung / Schwerpunkt: Populärkultur und ästhetische Alltagspraxis. 2012;4(2):1-11.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 46827
Flath B. Sound und Image. Eine experimentelle Untersuchung zum Einfluss von Klangqualitäten auf die Wahrnehmung eines Produktimages im Kontext von Fernsehwerbung. Vol 23. epOs; 2012.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46828
Flath B, Pirchner A, Pölzl E, Sackl S, eds. The Body Is The Message . Vol 2. 1st ed. Grazer Universitätsverlag ; 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51078 |
Klingmann H. Transkulturelle Musikvermittlung: Musikpädagogik im musikkulturellen Niemandsland?. In: Binas-Preisendörfer S, Unseld M, eds. Transkulturalität und Musikvermittlung. Möglichkeiten und Herausforderungen in Forschung, Kulturpolitik und musikpädagogischer Praxis. Peter Lang; 2012:201-218.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53606
Janus R. 1.-3. Johannesbrief. In: Dressler B, Schroeter-Wittke H, eds. Religionspädagogischer Kommentar zur Bibel. Evangelische Verlagsanstalt; 2012:605-613.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54131
Meyer-Hamme J. Historische Identität in der multiethnischen Gesellschaft. In: Barricelli M, Lücke M, eds. Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. Vol Band 1. ; 2012:89-97.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54134
Meyer-Hamme J. Subjektorientierte historische Bildung. Geschichtslernen in der Auseinandersetzung mit widersprüchlichen Deutungsangeboten zur DDR-Geschichte. In: Deutschland Archiv, (einsehbar unter: http://www.bpb.de/geschichte/zeitgeschichte/deutschlandarchiv/139259/subjektorientierte-historische-bildung?p=all). ; 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54133
Meyer-Hamme J, Thünemann H, Zülsdorf-Kersting M. Einleitung. In: Meyer-Hamme J, Thünemann H, Zülsdorf-Kersting M, eds. Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich. ; 2012:5-6.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46436
Topalović E, Michalak M. Sprachreflexion und Grammatik zwischen DaM und DaZ. In: Michalak M, Kuchenreuther M, eds. Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache. Schneider Verlag Hohengehren; 2012:226-250.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26694
Hoya FK, Hellmich F. Erfassung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudentinnen und -studenten. In: Hellmich F, Förster S, Hoya FK, eds. Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven. Vol 16. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Springer VS; 2012:199-202.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38216
Hellmich F, Förster S, Niebuhr-Siebert S. Förderung von Lesestrategien und Wortschatz bei Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag und Workshop auf dem 4. Paderborner Grundschultag. In: Universität Paderborn; 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38212
Hoya FK, Hellmich F. Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Studentinnen und Studenten im Laufe des Lehramtsstudiums - Ergebnisse aus einer Trendstudie. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). In: ; 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18887
Peckhaus V. Mancosu, Paolo, The Adventure of Reason. Interplay between Philosophy of Mathematics and Mathematical Logic, 1900–1940, Oxford University Press: Oxford 2010. Mathematical Reviews, MR2840103. Published online 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18702 |
Peckhaus V. Chareix, Fabien, “Geometrization or Mathematization. Christiaan Huygens’s Critiques of Infinitesimal Analysis in his Correspondence with Leibniz”, in: The Practice of Reason. Leibniz and his Controversies, hg. v. Marcelo Dascal, John Benjamins Publishing: Philadelphia 2010, 33–49. zbMATH Open, Zbl 124401006. Published online 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18885
Peckhaus V. Math.ch/100 – Schweizerische Mathematische Gesellschaft/Société Mathématique Suisse/Swiss Mathematical Society 1910–2010, hg. v. Bruno Colbois/Christine Riedtmann/Victor Schroeder, European Mathematical Society: Zürich 2010. Mathematical Reviews, MR2766474 (2012g:01020). Published online 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18703 |
Peckhaus V. Pollard, Stephen (Hg.), Essays on the Foundations of Mathematics by Moritz Pasch, Springer: Dordrecht u.a. 2010 (Western Ontario Series in Philosophy of Science; 83). zbMATH Open, Zbl 124401034. Published online 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18700 |
Peckhaus V. Hersh, Reuben/Verena John-Steiner, Loving + Hating Mathematics. Challenging three Myths of Mathematical Life, Princeton University Press: Princeton/Oxford 2011. zbMATH Open, Zbl 123801119. Published online 2012.
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