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34296 Publications
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 44488
Böer, N. T., Weigelt, M., Schütz, C., & Güldenpenning, I. (2022). Produktionskosten von Täuschungshandlungen im Sport: Der Einfluss von Übung auf die Durchführung von Blicktäuschungen im Basketball. In C. Voelcker-Rehage, N. H. Pixa, J. Rudisch, V. Belkin, E. Eils, S. Fröhlich, T. Göcking, M. Hendricks, T. Janssen, R. Julian, L. Kopnarski, D. F. Kutz, M. Mack, L. Mendler, R. Stojan, & L. Thorwesten (Eds.), Ein Gehirn, viel Bewegung – Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne. Abstractband der 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) (p. 60). Westfälische Wilhelms Universität Münster.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 44487
Böer, N. T., Güldenpenning, I., Kunde, W., & Weigelt, M. (2022). Producing deceptive actions in sports: The costs of generating head fakes in basketball. In S. Malejka, M. Barth, H. Haider, & C. Stahl (Eds.), Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists (TeaP) (p. 198). https://doi.org/10.23668/psycharchives.5677
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33509
Marschalt, C., Schroder, D., Lange, S., Hilleringmann, U., Hedayat, C., Kuhn, H., Sievers, D., & Förstner, J. (2022). Far-field Calculation from magnetic Huygens Box Data using the Boundary Element Method. 2022 Smart Systems Integration (SSI). 2022 Smart Systems Integration (SSI), Grenoble, France. https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901431
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2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 46047 | 
Chen, A., Hieber, P., & Sureth-Sloane, C. (2022). Pay for Tax Certainty? Advance Tax Rulings for Risky Investment under Multi-Dimensional Tax Uncertainty (Vol. 273).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57680
Gabriel, L. (2022). Interkulturelle Bewegungserziehung in der Grundschule - Von einer theoretischen Auseinandersetzung zu konkreten Überlegungen für den Schulsport. In J. Schwier & M. Seyda (Eds.), Bewegung Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik (pp. 225–236).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57681
Gabriel, L. (2022). Alle gemeinsam - Vielfalt spielerisch erkennen! Grundschule Sport, 34(2), 16–18.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 57694
Jaitner, D., Gabriel, L., & Zander, B. (2022). Review Writing as Part of the Doctoral Qualification Process in Theses-By-Publication. Results of an Interview Study With Ph.D. Students in German Sports Science. Frontiers in Education. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.827631
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35838
Hörnlein, M., & Kulgemeyer, C. (2022). Wie können Erklärvideos zum Erwerb physikalischen Konzeptwissens beitragen? . GDCP-Jahrestagung, Aachen.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35760
Kulgemeyer, C., Hörnlein, M., & Sterzing, F. G. (2022). Exploring the effects of physics explainer videos and written explanations on declarative knowledge and the illusion of understanding. International Journal of Science Education, 44(11), 1855–1875. https://doi.org/10.1080/09500693.2022.2100507
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57766
Flath, B., Jacke, C., & Troike, M. (2022). Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies) – Introduction. In B. Flath, C. Jacke, & M. Troike (Eds.), Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies) (Vol. 2, pp. 7–15).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46660
Böhm, E., Eggert, A., Garnefeld, I., Holzmüller, H., Schaefers, T., Steinhoff, L., & Woisetschläger, D. (2022). Exploring the customer journey of voice commerce: A research agenda. SMR - Journal of Service Management Research, 6(4), 216–231.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57832
Jenert, T., & Büker, R. (2022). A short intervention fostering first-year students’ self-efficacy during the COVID-pandemic. EARLI SIG1 & 4 Joint Conference. EARLI SIG1 & 4 Joint Conference, Cadiz, Spain.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57825
Büker, R., & Jenert, T. (2022). Unternehmer*innen und Selbstregulation - ein Widerspruch? Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Freiburg.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 32579
Lebock, S. (2022). Blogpost “Und, was willst du später damit machen ...?”
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57882
Godau, M. (2022). Touch-Screen-Music. Eine postphänomenologische Perspektive auf ästhetische Lern- und Bildungspraxis mit Musikapps auf Smarttechnologien. In M. Ahlers, B. Jörissen, M. Donner, & C. Wernicke (Eds.), MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie (pp. 89–122). Olms.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57883
Godau, M. (2022). Hacking Music Education. Über das Potenzial einer Kulturtechnik des Digitalzeitalters für musikpädagogisches Denken und Handeln. Üben & Musizieren, 2, 52–55.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57916
Ballweg, S. (2022). Anticipating expectations. Family language policy and its orientation to the school system. International Journal of Multilingualism, 19(2), 251–268. https://doi.org/10.1080/14790718.2022.2033756
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58087 |
Akimov, A. V., Barra-Burillo, M., Bayer, M., Bradford, J., Gusev, V. E., Hueso, L. E., Kent, A., Kukhtaruk, S., Nadzeyka, A., Patanè, A., Rushforth, A. W., Scherbakov, A. V., Yaremkevich, D. D., & Linnik, T. L. (2022). Coherent Phononics of van der Waals Layers on Nanogratings. Nano Letters, 22(16). https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.2c01542
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58089 |
Demenev, A. A., Yaremkevich, D. D., Scherbakov, A. V., Gavrilov, S. S., Yakovlev, D. R., Kulakovskii, V. D., & Bayer, M. (2022). Ultrafast All-Optical Polarization Switch Controlled by Optically Excited Picosecond Acoustic Perturbation of Exciton Resonance in Planar Microcavities. Physical Review Applied, 18. https://doi.org/10.1103/PhysRevApplied.18.044045
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57880 |
Weidner, V., Haenisch, M., Stenzel, M., & Godau, M. (2022). Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang. In M. Ahlers, B. Jörissen, M. Donner, & C. Wernicke (Eds.), MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie (pp. 191–210). Olms.
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