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34296 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59306
Woppowa, Jan. “Epistemische Bescheidenheit und Mut zur Ambiguität – Überlegungen zur Professionalität von Religionslehrkräftenangesichts wachsender Konfessionslosigkeit.” In Konfessionslosigkeit als Normalfall. Religions- und Ethikunterricht in säkularen Kontexten, edited by U Kropač and M Schambeck, 309–24. Freiburg, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59305
Woppowa, Jan. “Response: Kooperation mit dem orthodoxen Religionsunterricht. Überlegungen aus katholischer Perspektive.” In Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie. Weiterführungen einer ökumenischen Religionsdidaktik, edited by H Simojoki, Y Danilovich, M Schambeck, and A Stogiannidis, 57–65. Freiburg, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59307
Woppowa, Jan, and David Käbisch. “Qualitätskriterien für kooperative Formate im Religionsunterricht.” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education 45, no. 2 (2022): 33–45. https://doi.org/10.20377/rpb-193.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59309
Woppowa, Jan. “Konfessioneller Religionsunterricht, wohin? Ein Antwortversuch aus katholischer Sicht.” In Neuvermessung des Religionsunterrichts nach Art. 7 Abs. 3 GG, edited by A Kubik, S Klinger, and C Saglam, 251–72. Göttingen, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59308
Woppowa, Jan. “Nachhaltigkeit/Umwelt/Ökologische Ethik.” In Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch (TLL), edited by H Simojoki, M Rothgangel, and U Körtner, 345=356. Göttingen, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59303
Woppowa, Jan, and Oliver Reis. “Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss.” Katechetische Blätter, no. 2 (2022): 150–55.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59304
Woppowa, Jan, and Oliver Reis. “Kompetenzorientierte Aufgabenformate im Distanzuntericht?!” Katechetische Blätter, 2022, 156–58.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59302
Woppowa, Jan, and Hannah Drath. “Rassismuskritik und christliche Religionspädagogik. Gründe, Potenziale und Desiderate eines Neuaufbruchs.” Österreichisch-Religionspädagogisches Forum 30, no. 2 (2022): 129–48.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59301
Woppowa, Jan. “Positionierung. Von normativen Verschiebungen und unterrichtlicher Praxis.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 21 2 (2022): 202–17.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42342
Ghaffar, Zishan. “Kanon im Kanon? Herausforderungen einer koranischen Theologie.” In Normativität Heiliger Schriften in Judentum, Christentum und Islam, edited by Klaus von Stosch and Christiane Tietz, 87:67–91. Hermeneutische Untersuchungen zur Theologie. Tübingen: Mohr Siebeck, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57453
Yang, Philip, Sarah Diederich, and Jan Riepe. “A Sizable Advantage: Environmental and Social Sustainability Implications of Gender Diversity.” Academy of Management Proceedings 2022, no. 1 (2022). https://doi.org/10.5465/ambpp.2022.17091abstract.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57452
Nuessle, Julian, Sylvia Gaiser, Philip Yang, and Steffen Wütz. “Motivated by Agility, Hampered by Switching: A Boundary Perspective.” Academy of Management Proceedings 2022, no. 1 (2022). https://doi.org/10.5465/ambpp.2022.10550abstract.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57392
Veer, Theresa, Philip Yang, and Jan Riepe. “Ventures’ Conscious Knowledge Transfer to Close Partners, and beyond: A Framework of Performance, Complementarity, Knowledge Disclosure, and Knowledge Broadcasting.” Journal of Business Venturing 37, no. 3 (2022). https://doi.org/10.1016/j.jbusvent.2022.106191.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59617 | 
Völlmecke, Katharina, Rowshon Afroz, Sascha Bierbach, Lee Josephine Brenker, Sebastian Frücht, Alexandra Glass, Ryland Giebelhaus, et al. “Hydrogel-Based Biosensors.” Gels 8, no. 12 (2022). https://doi.org/10.3390/gels8120768.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59619 |
Sieland, Benedikt, Axel Hoppe, Arne J. Stepen, and Jan Paradies. “Frustrated Lewis Pair‐Catalyzed Hydroboration of Nitriles: FLP Versus Borenium Catalysis.” Advanced Synthesis & Catalysis 364, no. 18 (2022): 3143–48. https://doi.org/10.1002/adsc.202200525.
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2022 | Report | LibreCat-ID: 34463 |
Lütje-Klose, Birgit, Elke Wild, Julia Gorges, Phillip Neumann, Sandra Grüter, and Antonia Weber. Abschlussbericht: Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) Entwicklung und Evaluation eines interdisziplinären Fortbildungsangebots. Bielefeld: Universität Bielefeld , 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 35067 |
Süßmann, Johannes. Gegenreformation und verpaßte Aufklärung. Die Gründung der Academia Theodoriana 1614 und ihre Entwicklung im 17. und 18. Jahrhundert. Videographierter Vortrag für die Ringvorlesung zum fünfzigjährigen Bestehen der Gesamthochschule Paderborn am 13. April 2022 in Paderborn. Paderborn, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56318
Kokew, Stephan Matthias. “‚Schutz‘, ‚Gewährenlassen‘, ‚Umgänglichkeit‘. Toleranzkonzeptionen in islamischen Kontexten.” In Toleranz, edited by Dagmar Kiesel and Cleophea Ferrari, 5:87–108. Erlanger Philosophie-Kolloquium ORIENT UND OKZIDENT. Frankfurt a. M., 2022. https://doi.org/10.5771/9783465145905-87.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56331
Kokew, Stephan Matthias. “Demanding Tolerance in a Middle Eastern Context: The Example of Mājid al-Gharbāwī.” In Rationalität in Der Islamischen Theologie. Band II: Die Moderne, edited by Maha El Kaisy-Friemuth, Reza Hajatpour, and Mohammed Abdel Rahem, 315–333. Berlin/Boston, 2022. https://doi.org/10.1515/9783110588590-015.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59758
Mwammenywa, Ibrahim, Geoffrey Mark Kagarura, Dmitry Petrov, Philip Holle, and Ulrich Hilleringmann. “LoRa-Based Demand-Side Load Monitoring and Management System for Microgrids in Africa.” In 2021 International Conference on Electrical, Computer and Energy Technologies (ICECET). IEEE, 2022. https://doi.org/10.1109/icecet52533.2021.9698506.
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