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32330 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45356
J. Herding and J. Ogrodowski, “Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener: eine Interviewstudie,” in Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung, vol. 24, N. Skorsetz, Ed. Wiesbaden: Springer Verlag, 2020, pp. 91–95.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45318
S. J. Schemmer, “Digitale Transformationsprozesse in der beruflichen Benachteiligtenförderung – erste Ergebnisse einer qualitativen Studie,” in Digitalisierung am Übergang Schule Beruf. Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, D. Heisler and J. Meier, Eds. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45317 | 
S. J. Schemmer and D. Heisler, “Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf,” bwp@Berufs-und Wirtschaftspädagogik – online, (24.06.2020), vol. 38, no. 1–23, 2020.
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2020 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 21433
F. P. Jentzsch, Design and Implementation of a ReconOS-based TensorFlow Lite Delegate Architecture. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34670
T. Black, “Global generalized solutions to a forager–exploiter model with superlinear degradation and their eventual regularity properties,” Mathematical Models and Methods in Applied Sciences, vol. 30, no. 06, pp. 1075–1117, 2020, doi: 10.1142/s0218202520400072.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35953
F. Schwabl, E. A. Janssen, and P. F. E. Sloane, “Sprachsensible Formulierung von Erhebungsinstrumenten,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 116, no. 1, pp. 138–152, 2020, doi: 10.25162/zbw-2020-0005.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31376
M. Hoffmann, “Zirkel und Lineal ohne Parallelenaxiom: Ein konstruktiver Zugang zur hyperbolischen Geometrie.,” Der Mathematikunterricht, vol. 66 (6), pp. 36–47, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28924
E. Grimminger-Seidensticker, A. J. Möhwald, and J. Korte, “Die Bedeutung unterschiedlicher Heterogenitätsmerkmale für das Erleben von Zustandsangst vor dem Sportunterricht in der Grundschule,” in Grundschulsport. Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, P. Neumann and E. Balz, Eds. Aachen: Meyer & Meyer, 2020, pp. 158–170.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28915
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, and A. J. Möhwald, “Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms,” in Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit, K. Petry, Ed. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2020, pp. 37–48.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28918
E. Grimminger-Seidensticker, V. Oesterhelt, E. Gerlach, and G. Friedrich, “Sportdidaktik,” in Lernen im Fach und über das Fach hinaus, M. Rothgangel, U. Abraham, H. Bayrhuber, V. Frederking, W. Jank, and H. J. Vollmer , Eds. Münster, New York: Waxmann, 2020, pp. 391–418.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28913
E. Grimminger-Seidensticker and J. Frohn, “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht,” in Empirie des Schulsports, 2nd ed., P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, and W.-D. Miethling, Eds. Aachen: Meyer & Meyer, 2020, pp. 245–275.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28894
E. Grimminger-Seidensticker, “Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?,” sportunterricht, vol. 69, no. 10, pp. 447–452, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28895
E. Grimminger-Seidensticker, J. Korte, and A. J. Möhwald, “Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie,” sportunterricht, vol. 69, no. 2, pp. 59–64, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28864
E. Grimminger-Seidensticker, F. Lautenbach, A. Heyder, J. Korte, and A. J. Möhwald, “A 14-weeks intervention study on changing preservice teachers’ psychological perspectives related to teaching inclusively: Explicit and implicit attitude, self-efficacy, and stress perception towards inclusion,” Frontiers in Education, vol. 5, no. 7, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28863
E. Grimminger-Seidensticker and J. Korte, “Quantitative and qualitative results of a body image pilot intervention in (pre)adolescent girls,” Journal of Physical Education & Health, vol. 9, no. 16, pp. 56–63, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 42335
Z. Ghaffar, Der Koran in seinem religions- und weltgeschichtlichen Kontext. Eschatologie und Apokalyptik in den mittelmekkanischen Suren, vol. 1. Paderborn: Schöningh, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 46114
Z. Ghaffar, Der Koran in seinem religions- und weltgeschichtlichen Kontext. Eschatologie und Apokalyptik in den mittelmekkanischen Suren, vol. 1. Paderborn, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44645
H.-J. Dörrer and C. Köster, “Körperspannung trainieren : auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)TurnenKörperspannung trainieren: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)Turnen,” Sportpädagogik, vol. 44, no. 1, pp. 14–21, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16277 |
T. Kühne et al., “CP2K: An electronic structure and molecular dynamics software package - Quickstep: Efficient and accurate electronic structure calculations,” The Journal of Chemical Physics, vol. 152, no. 19, Art. no. 194103, 2020, doi: 10.1063/5.0007045.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16898
M. Lass, R. Schade, T. Kühne, and C. Plessl, “A Submatrix-Based Method for Approximate Matrix Function Evaluation in the Quantum Chemistry Code CP2K,” in Proc. International Conference for High Performance Computing, Networking, Storage and Analysis (SC), Atlanta, GA, US, 2020, pp. 1127–1140, doi: 10.1109/SC41405.2020.00084.
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