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34255 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62939
Su, Jiangling, Marius Muhle, Nelly Nembot, Tim Prüßner, Xiaofan Xie, Gunther Wittstock, and Guido Grundmeier. “Spontaneous Grafting of Nitrobenzenediazonium Salt on Plasma-Modified Copper Substrates.” Electrochimica Acta 546 (2025). https://doi.org/10.1016/j.electacta.2025.147810.
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 60433
Sänger, Niklas. Digitale Kompetenzen für Lehrkräfte in der beruflichen Bildung – Beiträge zur Modellierung, Messung und Förderung, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2314.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62877
Sänger, Niklas, Leonie Ulrike Schmid, Tobias Jenert, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann. “Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation,” 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Didaktische Überlegungen in der Psychologie.” In Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 1–17. Berlin: Springer Nature, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61443
Jenert, Tobias. “Studiengangentwicklung.” In Hochschulforschung, edited by Peer Pasternack, Gabi Reinmann, and Christian Schneijderberg, 317–26. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2025. https://doi.org/10.5771/9783748943334.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58874
Fahrbach, Manuel, Tobias Jenert, Alexander Fust, Noah Bellwald, and Christoph Winkler. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning in Entrepreneurship Education.” In Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, 249–265. Edward Elgar Publishing, 2025. https://doi.org/10.4337/9781035325795.00021.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58875
Winkler, Christoph, Tobias Jenert, and Alexander Fust. “Transferability as a Key to Impactful Entrepreneurship Education Outcomes: A New Quest.” In Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, 93–105. Edward Elgar Publishing, 2025. https://doi.org/10.4337/9781035325795.00013.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60522
Euler, Dieter, Peter F. E. Sloane, Tobias Jenert, Desiree Daniel-Söltenfuß, Daniel Hagemeier, Fabian Ludolph, and Joelle Fuhrmann. Innovation und Transfer in der kommunalen Bildungsarbeit. Erfahrungen aus zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement. Eusl; wbv, 2025. https://doi.org/10.3278/9783763978656.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61105
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “The Multifaceted Nature of Self-Regulation in Entrepreneurship: A Latent Class Analysis.” In 21th Biennial EARLI Conference, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60111
Jenert, Tobias. “Innovieren, Transferieren, Gestalten: Eine Wissenschaft, Die Sich Verständigt.” Bwp@profil 11 (2025): 1–16.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62971
Bender, Roland, Thomas Witte, Matthias Hattermann, and Sabine Fechner. “Der Logarithmus Zur Bestimmung Des PH-Wert-Verlaufs Einer Titration: Ein Fächerverbindender Unterrichtsvorschlag Unter Verwendung Digitaler Werkzeuge.” In Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht, edited by Hans-Stefan Siller and Katrin Vorhölzer. Berlin: Springer, n.d.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62650
Jenert, Tobias. “Sustainable Educational Innovation in Higher Education: Upscaling, Transfer, and Student Involvement.” Graz, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62973
Shivarpatna Venkatesh, Ashwin Prasad, Rose Sunil, Samkutty Sabu, Amir M. Mir, Sofia Reis, and Eric Bodden. “An Empirical Study of Large Language Models for Type and Call Graph Analysis in Python and JavaScript.” Empirical Software Engineering 30, no. 6 (2025). https://doi.org/10.48550/ARXIV.2410.00603.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62953
Ponath, Jonas, Pascal Pollmeier, and Sabine Fechner. “Einsatz Digitaler Messwerterfassung in Kontextualisierten Lernumgebungen Im Bereich Bildung Für Nachhaltige Entwicklung.” In 40. Fortbildungs- Und Vortragstagung Der Fachgruppe Chemieunterricht Der Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (GDCh), 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62951
Pollmeier, Pascal, Claudia Bohrmann-Linde, Soraya Cornelius, Rebecca Grandrath, Isabel Rubner, Karin Siepmann, Katrin Sommer, and Sabine Fechner. “Evaluation Digitalisierungsbezogener Fortbildungen Für Chemielehrkräfte.” In Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP), 2025.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 62981
Ehtesabi, Sadaf, Manoar Hossain, Tobias Kenter, Andreas Krawinkel, Lukas Ostermann, Christian Plessl, Heinrich Riebler, et al. Otus Supercomputer. Vol. 1. PC2 Technical Report Series. Paderborn: Paderborn Center for Parallel Computing (PC2), 2025. https://doi.org/10.48550/ARXIV.2512.07401.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62980
Kopylov, Denis A., Christian Offen, Laura Ares, Boris Edgar Wembe Moafo, Sina Ober-Blöbaum, Torsten Meier, Polina R. Sharapova, and Jan Sperling. “Multiphoton, Multimode State Classification for Nonlinear Optical Circuits.” Physical Review Research 7, no. 3 (2025). https://doi.org/10.1103/sv6z-v1gk.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 62979
Meier, Torsten, Polina R. Sharapova, Jan Sperling, Sina Ober-Blöbaum, Boris Edgar Wembe Moafo, and Christian Offen. “Multiphoton, Multimode State Classification for Nonlinear Optical Circuits,” 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62988
Amakor, Augustina C., Manuel B. Berkemeier, Meike Claudia Wohlleben, Walter Sextro, and Sebastian Peitz. “Surrogate-Assisted Multi-Objective Design of Complex Multibody Systems.” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-032-04555-3_21.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60846
Büker, Petra, Nina Göddertz, Katrin Glawe, Alexandra Reichenbach, and Melanie Wagner. “Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: „Teaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeit“. Universität Paderborn.,” 2025.
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