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67 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 55551
M. S. Büter, “Zeitschriftenschau Fremdsprachen und Hochschule 90/2016,” Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , no. 11.1, pp. 218–221, 2017.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 55489
M. S. Büter, Ed., Canciones de protesta aus Chile – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur chilenischen Geschichte und Musik, vol. 156. 2017, pp. 84–95.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57146 | 
C. Bürgel, D. Siepmann, and S. Diversy, “The Corpus de référence du français contemporain (CRFC) as the first genre-diverse mega-corpus of French ,” International Journal of Lexicography, vol. 30, no. 1, pp. 63–84, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57148
C. Bürgel and D. Reimann, Eds., Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen. Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung. Tübingen, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57145
C. Bürgel, “Ça vaut le coup – c’est sûr et certain ! Mit Phrasemen zu natürlichem Sprachgebrauch,” Der fremdsprachliche Unterricht Französisch, pp. 9–15, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57358
C. Bürgel, “Obereggen zur Anbanning nähesprachlicher Kommunikationsfähigkeit im Spanischunterricht,” Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht. Ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachzertifikaten, pp. 115–137, 2017.
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2016 | Special Issue | LibreCat-ID: 55491
M. S. Büter, Ed., Buen Vivir – „Gutes Leben“ in Bolivien und im Spanischunterricht, vol. 154. 2016, pp. 66–75.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57150
C. Bürgel and D. Siepmann, Eds., Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Baltmannsweiler: Schneider., 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57149
C. Bürgel and D. Siepmann, Eds., Wortschatz verstehen, erklären, lernen. 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 55490
M. S. Büter and C. Koch, “La Ley de Extranjería nos afecta a todos - Arbeitsteilige Erarbeitung von Comic-Kurzgeschichten zum Thema Immigration,” Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, vol. 54, pp. 18–23, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57364
C. Bürgel, D. Siepmann, H. Mittag, and O. Wicher, “Rezeptive Wortschatzkompetenzen von Französischschülerinnen und –schülern auf dem Prüfstand,” französisch heute, vol. 47, no. 4, pp. 5–11, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57363
C. Bürgel and D. Siepmann, “ Unités phraséologiques fondamentales du français – Frequenzlisten und unterrichtliche Aktivitäten ,” französisch heute, vol. 47, no. 4, pp. 12–18, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57366
C. Bürgel and D. Siepmann, “Französisch mangelhaft – trotz Kompetenzorientierung,” Frankfurter Allgemeine Zeitung, no. 6, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57360
C. Bürgel, “Schreiben,” Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen, pp. 48–53, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57359
C. Bürgel, “Sprechen,” Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen, pp. 43–48, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57367
C. Bürgel and D. Siepmann, “Das Corpus de référence du français contemporain und sein Einsatz in der Grammatikographie am Beispiel des Präpositionsgebrauchs ,” Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung, pp. 141–159, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57365
C. Bürgel, D. Siepmann, and S. Diwersy, “ Le Corpus de référence du français contemporain (CRFC), un corpus massif du français largement diversifié par genres ,” Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2016 - 5ème Congrès Mondial de Linguistique Française, publié par EDP Sciences, 2016, doi: 10.1051/shsconf/20162711002.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57361
C. Bürgel, “Aufgabenbeispiele zum Sprechen und Schreiben,” Dialogisches Sprechen optimal fördern, pp. 223–231, 2016.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
C. Bürgel, “Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache,” Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, vol. 9. Tübingen, pp. 160–166, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
C. Bürgel and D. Siepmann, “L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif,” Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), pp. 159–185, 2015.
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