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67 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 55551
Büter MS. Zeitschriftenschau Fremdsprachen und Hochschule 90/2016. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik . 2017;(11.1):218-221.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 55489
Büter MS, ed. Canciones de protesta aus Chile – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur chilenischen Geschichte und Musik. Vol 156.; 2017:84-95.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57146 | 
Bürgel C, Siepmann D, Diversy S. The Corpus de référence du français contemporain (CRFC) as the first genre-diverse mega-corpus of French . International Journal of Lexicography. 2017;30(1):63-84.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57148
Bürgel C, Reimann D, eds. Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen. Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung.; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57145
Bürgel C. Ça vaut le coup – c’est sûr et certain ! Mit Phrasemen zu natürlichem Sprachgebrauch. Der fremdsprachliche Unterricht Französisch. Published online 2017:9-15.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57358
Bürgel C. Obereggen zur Anbanning nähesprachlicher Kommunikationsfähigkeit im Spanischunterricht. Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht Ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachzertifikaten. Published online 2017:115-137.
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2016 | Special Issue | LibreCat-ID: 55491
Büter MS, ed. Buen Vivir – „Gutes Leben“ in Bolivien und im Spanischunterricht. Vol 154.; 2016:66-75.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57150
Bürgel C, Siepmann D, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Schneider.; 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57149
Bürgel C, Siepmann D, eds. Wortschatz verstehen, erklären, lernen.; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 55490
Büter MS, Koch C. La Ley de Extranjería nos afecta a todos - Arbeitsteilige Erarbeitung von Comic-Kurzgeschichten zum Thema Immigration. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2016;54:18-23.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57364
Bürgel C, Siepmann D, Mittag H, Wicher O. Rezeptive Wortschatzkompetenzen von Französischschülerinnen und –schülern auf dem Prüfstand. französisch heute. 2016;47(4):5-11.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57363
Bürgel C, Siepmann D. Unités phraséologiques fondamentales du français – Frequenzlisten und unterrichtliche Aktivitäten . französisch heute. 2016;47(4):12-18.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57366
Bürgel C, Siepmann D. Französisch mangelhaft – trotz Kompetenzorientierung. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 2016;(6).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57360
Bürgel C. Schreiben. Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen. Published online 2016:48-53.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57359
Bürgel C. Sprechen. Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen. Published online 2016:43-48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57367
Bürgel C, Siepmann D. Das Corpus de référence du français contemporain und sein Einsatz in der Grammatikographie am Beispiel des Präpositionsgebrauchs . Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Published online 2016:141-159.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57365
Bürgel C, Siepmann D, Diwersy S. Le Corpus de référence du français contemporain (CRFC), un corpus massif du français largement diversifié par genres . Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2016 - 5ème Congrès Mondial de Linguistique Française, publié par EDP Sciences. Published online 2016. doi:10.1051/shsconf/20162711002
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57361
Bürgel C. Aufgabenbeispiele zum Sprechen und Schreiben. Dialogisches Sprechen optimal fördern. Published online 2016:223-231.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
Bürgel C. Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache. Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik. 2015;9:160-166.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
Bürgel C, Siepmann D. L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†) Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online 2015:159-185.
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