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67 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57143
Bürgel, C. (2024). Une nouvelle grammaire universitaire du français à l’intention des étudiants allophones : la Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch (zs. mit Dirk Siepmann). Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2024 - 9ème Congrès Mondial de Linguistique Française.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 57192
Bürgel, C., & Siepmann, D. (2024). Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Adverbiale, Fürwörter und Verneinung (Vol. 4). Amazon.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 57195
Bürgel, C., & Siepmann, D. (2023). Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Satz und Verb (Vol. 1). Amazon.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57147
Bürgel, C. (Ed.). (2023). Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch: Dialogisches Sprechen fördern. Friedrich.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 55496
Büter, M. S. (2022). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 73/2021 und 74/2021 . Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik , 16(1), 244–249.
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2021 | Special Issue | LibreCat-ID: 55486
El juego del plátano - ein Rollenspiel. (2021). In M. S. Büter (Ed.), Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch (Vol. 72, pp. 15–21).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55492
Büter, M. S., & Martín Gijón, M. (2021). Reconacerse en el poema. Una propuesta de trabajo performativo y literario-estético sobre el poema “Reconacimiento.” In Literatur performativ: Spanische Lyrik der Gegenwart/Literatura performativa: poesía española actual (pp. 145–159). LIT Verlag.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 55498
Büter, M. S. (2021). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 69/2020, 70/2020 und 71/2020. Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik , 15.1, 245–251.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55493
Büter, M. S., & Karaca, R. (2020). Darstellung der convivencia in aktuellen spanischen und deutschen Schulbüchern im Vergleich. In C. Koch & S. Schmitz (Eds.), Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien (pp. 257–301). Peter Lang.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 55499
Büter, M. S. (2020). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 66/2019 und 67/2019. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 14.1, 233–237.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55547
Büter, M. S. (2019). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 62/2018 und 63/2018. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 13.1, 187–192.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55546
Büter, M. S. (2019). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 64/2019 und 65/2019. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 13.2.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55494
Büter, M. S., & Weitekamp, S. (2019). Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In C. Mattiesson (Ed.), Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule (pp. 89–111). Klinkhardt.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57144
Bürgel, C., & Koch, C. (2019). Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD), 13(1), 81–97.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 55549
Büter, M. S. (2018). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 58/2017 und 59/2017. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 12.1, 257–261.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 55548
Büter, M. S. (2018). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 60/2018 und 61/2018. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 12.2, 210–215.
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2018 | Special Issue | LibreCat-ID: 55487
Pensar global, actuar local: Globales Lernen im Spanischunterricht. (2018). In M. S. Büter (Ed.), Hispanorama (Vol. 159, pp. 46–52).
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 55495 | 
Büter, M. S. (2018). Globales Lernen im Spanischunterricht. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer. Kipu-Verlag.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 55488
Agricultura urbana. (Gemeinschaftliche) Lebensmittel aus der Stadt im Fokus des Spanischunterrichts. (2017). In M. S. Büter (Ed.), Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch (Vol. 57, pp. 39–45).
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 55550
Büter, M. S. (2017). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 56/2017 und 57/2017. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 11.2, 235–240.
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