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4079 Publications
2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 45231
N. N., Conception of a digital Sales Bonus System based on Blockchain Technology. 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45316
S. J. Schemmer and D. Heisler, “Sprachentwicklung und Aufbau sozialer Netzwerke von Jugendlichen mit Fluchterfahrungen: Zur Wirksamkeit von Angeboten zur Förderung von Sprache und gesellschaftlicher Integration,” in Berichte zur Beruflichen Bildung. Berufliche Integration durch Sprache, T. Hochleitner and J. Roche, Eds. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2019, pp. 86–107.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46153
T. Weber, “A corpus-based approach to the usage and acquisition of prepositions by learners of German as a foreign language: form vs. function.,” in Widening the Scope of Learner Corpus Research. Selected papers from the fourth Learner Corpus Research Conference., Andrea Abel, A. Glaznieks, V. Lyding, and L. Nicolas, Eds. Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain, 2019, pp. 121–136.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42712
A. Strotmeyer, M. Kehne, and C. Herrmann, “Motorische Basiskompetenzen,” German Journal of Exercise and Sport Research, vol. 50, no. 1, pp. 82–91, 2019, doi: 10.1007/s12662-019-00596-z.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 56248
J. Engel, R. Biehler, D. Frischemeier, S. Podworny, A. Schiller, and L. Martignon, “Erratum to: Zivilstatistik: Konzept einer neuen Perspektive auf Data Literacy und Statistical Literacy,” AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, vol. 14, no. 1, pp. 113–114, 2019, doi: 10.1007/s11943-019-00266-4.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56188
P. Fäßler and F. Staffel, “Einleitung ,” in Briten in Westfalen : Besatzer, Verbündete, Freunde?, P. Fäßler, A. Neuwöhner, and F. Staffel , Eds. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2019, pp. 1–5.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28428
M. Homt, “Die Nutzenerwartung gegenüber Forschendem Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungsveränderungen Lehramtsstudierender im Verlauf des Praxissemesters,” presented at the Tagung „Zur Erforschung Forschenden Lernens – Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis“, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28422
M. Homt and S. van Ophuysen, “Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden,” Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, vol. 37, no. 2, pp. 177–191, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28427
M. Homt and S. van Ophuysen, “Forschend Lernen in Praxissemester und LehrerInnenberuf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden,” presented at the Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28426
M. Homt and S. van Ophuysen, “Die Vorstellungen Lehramtsstudierender von Forschendem Lernen im Verlauf des Praxissemesters,” presented at the Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37525
S. Vochatzer and S. Engelmann, “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis,” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019, doi: 10.25656/01:27848.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 14848
M. Schlichtig et al., “Maschinelles Lernen im Unterricht mit Jupyter Notebook,” in Informatik für alle, Dortmund, Germany, 2019, p. 385.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 14847
S. Opel et al., “Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II,” in Informatik für alle, Dortmund, Germany, 2019, pp. 285–294.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56579 | 
R. H. Gusmita, R. Jalota, D. Vollmers, J. Reineke, A.-C. Ngonga Ngomo, and R. Usbeck, “QUANT - Question Answering Benchmark Curator,” in Semantic Systems. The Power of AI and Knowledge Graphs, M. Acosta, P. Cudr{\’e}-Mauroux, M. Maleshkova, T. Pellegrini, H. Sack, and Y. Sure-Vetter, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2019, pp. 343--358.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45124
M. Krischer et al., “Effects of long-term psychodynamic psychotherapy on life quality in mentally disturbed children,” Psychotherapy Research, vol. 30, no. 8, pp. 1039–1047, 2019, doi: 10.1080/10503307.2019.1695169.
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2019 | Report | LibreCat-ID: 45122
R. Kißgen, J. Austermühle, S. Franke, D. Limburg, and J. Wöhrle, Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Abschlussbericht. Universität Siegen, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34123
M. Alptekin and K. Temmen, “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training,” in The Challenges of the Digital Transformation in Education, Cham: Springer International Publishing, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24052
L. Wu, M. Weizel, and C. Scheytt, “A 70 GHz Small-signal Bandwidth 40 GS/s Track-and-Hold Amplifier in 130 nm SiGe BiCMOS Technology,” 2019, doi: 10.1109/ICECS46596.2019.8965046.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 60519
J. Müller, “Brandt, Hanne & Gogolin, Ingrid. 2016. ‘Sprachförderlicher Fachunterricht. Erfahrungen und Beispiele’ (FörMig Material 8). Münster/ New York: Waxmann. 88 S., € 24,90, ISBN 978-3-8309-3378-6,” Zeitschrift für Angewandte Linguistik, vol. 2019, no. 70. Walter de Gruyter GmbH, pp. 202–206, 2019, doi: 10.1515/zfal-2019-2010.
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 48998
T. Moritz, Autobiographik als ritterschaftliche Selbstverständigung. Ulrich von Hutten, Götz von Berlichingen, Sigmund von Herberstein, vol. 70. Göttingen: V & R unipress, 2019.
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