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4079 Publications
2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 45231
N., N. Conception of a Digital Sales Bonus System Based on Blockchain Technology. 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45316
Schemmer, Susanne Jutta, and Dietmar Heisler. “Sprachentwicklung und Aufbau sozialer Netzwerke von Jugendlichen mit Fluchterfahrungen: Zur Wirksamkeit von Angeboten zur Förderung von Sprache und gesellschaftlicher Integration.” Berichte zur Beruflichen Bildung. Berufliche Integration durch Sprache, edited by Thomas Hochleitner and Jörg Roche, Verlag Barbara Budrich, 2019, pp. 86–107.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46153
Weber, Tassja. “A Corpus-Based Approach to the Usage and Acquisition of Prepositions by Learners of German as a Foreign Language: Form vs. Function.” Widening the Scope of Learner Corpus Research. Selected Papers from the Fourth Learner Corpus Research Conference., edited by Andrea Abel et al., Presses universitaires de Louvain, 2019, pp. 121–36.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42712
Strotmeyer, Anne, et al. “Motorische Basiskompetenzen.” German Journal of Exercise and Sport Research, vol. 50, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2019, pp. 82–91, doi:10.1007/s12662-019-00596-z.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 56248
Engel, Joachim, et al. “Erratum to: Zivilstatistik: Konzept Einer Neuen Perspektive Auf Data Literacy Und Statistical Literacy.” AStA Wirtschafts- Und Sozialstatistisches Archiv, vol. 14, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2019, pp. 113–14, doi:10.1007/s11943-019-00266-4.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56188
Fäßler, Peter, and Florian Staffel. “Einleitung .” Briten in Westfalen : Besatzer, Verbündete, Freunde?, edited by Peter Fäßler et al., Ferdinand Schöningh, 2019, pp. 1–5.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28428
Homt, Martina. Die Nutzenerwartung Gegenüber Forschendem Lernen in Praxissemester Und Beruf – Einstellungsveränderungen Lehramtsstudierender Im Verlauf Des Praxissemesters. 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28422
Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Forschendes Lernen in Praxissemester Und Beruf – Einstellungen Und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden.” Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 37, no. 2, 2019, pp. 177–91.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28427
Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. Forschend Lernen in Praxissemester Und LehrerInnenberuf – Einstellungen Und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden. 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28426
Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. Die Vorstellungen Lehramtsstudierender von Forschendem Lernen Im Verlauf Des Praxissemesters. 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37525
Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis.” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019, doi:10.25656/01:27848.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 14848
Schlichtig, Michael, et al. “Maschinelles Lernen im Unterricht mit Jupyter Notebook.” Informatik für alle, edited by Arno Pasternak, Gesellschaft für Informatik, 2019, p. 385.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 14847
Opel, Simone, et al. “Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II.” Informatik für alle, edited by Arno Pasternak, Gesellschaft für Informatik, 2019, pp. 285–94.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56579 | 
Gusmita, Ria Hari, et al. “QUANT - Question Answering Benchmark Curator.” Semantic Systems. The Power of AI and Knowledge Graphs, edited by Maribel Acosta et al., Springer International Publishing, 2019, pp. 343--358, doi:10.1007/978-3-030-33220-4_25.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45124
Krischer, M., et al. “Effects of Long-Term Psychodynamic Psychotherapy on Life Quality in Mentally Disturbed Children.” Psychotherapy Research, vol. 30, no. 8, 2019, pp. 1039–47, doi:10.1080/10503307.2019.1695169.
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2019 | Report | LibreCat-ID: 45122
Kißgen, R., et al. Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Abschlussbericht. Universität Siegen, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34123
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training.” The Challenges of the Digital Transformation in Education, Springer International Publishing, 2019, doi:10.1007/978-3-030-11932-4_54.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24052
Wu, Liang, et al. “A 70 GHz Small-Signal Bandwidth 40 GS/s Track-and-Hold Amplifier in 130 Nm SiGe BiCMOS Technology.” 26th IEEE International Conference on Electronics Circuits and Systems (ICECS), 2019, doi:10.1109/ICECS46596.2019.8965046.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 60519
Müller, Jennifer. “Brandt, Hanne & Gogolin, Ingrid. 2016. ‘Sprachförderlicher Fachunterricht. Erfahrungen Und Beispiele’ (FörMig Material 8). Münster/ New York: Waxmann. 88 S., € 24,90, ISBN 978-3-8309-3378-6.” Zeitschrift Für Angewandte Linguistik, vol. 2019, no. 70, Walter de Gruyter GmbH, 2019, pp. 202–06, doi:10.1515/zfal-2019-2010.
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 48998
Moritz, Tilman. Autobiographik als ritterschaftliche Selbstverständigung. Ulrich von Hutten, Götz von Berlichingen, Sigmund von Herberstein. V & R unipress, 2019.
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