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3671 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42871
C. Grosser and B. Bloh, “Die Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung während der Pandemie,” Paderborn, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31112
A. Visser, D. Büchel, T. Lehmann, and J. Baumeister, “Continuous table tennis is associated with processing in frontal brain areas: an EEG approach,” Experimental Brain Research, 2022, doi: 10.1007/s00221-022-06366-y.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32307
S. Gottschalk, E. Yigitbas, A. Nowosad, and G. Engels, “Continuous Situation-specific Development of Business Models: Knowledge Provision, Method Composition, Method Enactment,” International Journal on Software and Systems Modeling (SoSyM) , 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32309
S. Gottschalk, E. Yigitbas, A. Nowosad, and G. Engels, “Towards Situation-specific Software Support for Cross-organizational Design Thinking Processes,” 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32310
Y. Li et al., “Manipulating polariton condensates by Rashba-Dresselhaus coupling at room temperature,” Nature Communications, vol. 13, no. 1, Art. no. 3785, 2022, doi: 10.1038/s41467-022-31529-4.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 44199
N. Chudalla, G. Meschut, D. Teutenberg, M. Wibbeke, and A. Bartley, Analyse des Versagensverhaltens geklebter Stahl- Verbindungen beim werkstoffschonenden Entfügen in der Karosserieinstandsetzung, P 1396. Düsseldorf: Forschungsvereinigung Stahlanwendung e. V., 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31791
I. Gräßler, C. Oleff, M. Hieb, and D. Preuß, “Automated Requirement Dependency Analysis for Complex Technical Systems,” Proceedings of the Design Society, vol. 2, pp. 1865–1874, 2022, doi: 10.1017/pds.2022.189.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37008
D. Heisler and S. Schemmer, “Benachteiligtenförderung,” in Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven., 1st ed., vol. 4, R. Stein and H.-W. Kranert, Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 160–168.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37000
D. Heisler, Ed., Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, 1st ed., vol. 65. Bielefeld: wbv, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37016
D. Heisler, “Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen,” in Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, F. F. Mersch and J.-P. Pahl, Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 298–320.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37018
D. Heisler, “Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege,” in Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, F. F. Mersch and J.-P. Pahl, Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 511–537.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36216 | 
S. Grüter, S. Hölz, P. Neumann, and B. Lütje-Klose, “‘Die sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge’ - Ergebnisse einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive Schulen,” Zeitschrift für Inklusion, no. 4, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43486
H. Günesli, “Sprache(n) im kindilchen Aneignungsprozess von (Medien-)Welt. Zur Relevanz der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit von Kindergartenkindern aus Einwandererfamilien und mit einem deutsch-türkischen Hintergrund,” in Mehrsprachigkeit und -kulturaltiät im Konflikt, Y. Ekinci and L. Hoffmann, Eds. München: Iudicium, 2022, pp. 238–261.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44158 |
I. Müller, “Transareales Gedenken an genozidale Geschichte in Analogie zum islamistischen Terror der Gegenwart in ‘Das Dorf’ des algerischen Autors Boualem Sansal",” vol. 4. Bern, Berlin, Bruxelles, p. 11, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 29196 |
M. Hein et al., “Low Cycle Fatigue Performance of Additively Processed and Heat-Treated Ti-6Al-7Nb Alloy for Biomedical Applications,” Metals, vol. 12, no. 1, Art. no. 122, 2022, doi: 10.3390/met12010122.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42951
P. Tulowitzki, J. Gerick, and B. Eickelmann, “The role of ICT for school leadership and management activities: an international comparison,” International Journal of Educational Management, vol. 36, no. 2, pp. 133–151, 2022, doi: 10.1108/ijem-06-2021-0251.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44071
J. Schulze, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass,” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 49, pp. 115–136, 2022, doi: 10.21240/mpaed/49/2022.06.25.x.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44631
J. Gerick and B. Eickelmann, “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Computational Thinking: Ein Überblick über die Konstrukte der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2018),” in Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel. Kompetenzmanagement in Organisationen , R. Knackstedt, J. Sander, and J. Kolomitchouk, Eds. Berlin: Springer, 2022, pp. 33–48.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 44630
B. Eickelmann et al., Massive Open Online Course: Bildungsgerechte Schulentwicklung im Zuge der Digitalisierung. Eine Online-Ressource des QLB-Projektes COMeIN (Communities of Practice für einen innovative Lehrerbildung). Universität Paderborn, 2022.
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2022 | Report | LibreCat-ID: 44634
M. M. Roth, H. B. Holmarsdottir, A. Labusch, B. Eickelmann, and D. Parsanoglou, Good practice toolkit for improving practice and policies (DigiGen-working paper). 2022.
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