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4076 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41937
Grosser, C. (2022). Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung Während der Pandemie (SoSe 2021-SoSe 2022). Jahrestagung der DGHD, Paderborn.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41952
van Ophuysen, S., Bloh, B., & Schürer, S. (2022). Den Übergang von der Grundschule gestalten. Pädagogik, 7–8, 72–76.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 42637
Blumenthal, L. M. (2022). Multidomänenbasierte Optimierung des axialdynamischen Schaltverhaltens von Federkraftbremsen (Vol. 15). Shaker Verlag.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35707 | 
Javed, A., Steinke, F., Wöhlbrandt, S., Bunzen, H., Stock, N., & Tiemann, M. (2022). The role of sulfonate groups and hydrogen bonding in the proton conductivity of two coordination networks. Beilstein Journal of Nanotechnology, 13, 437–443. https://doi.org/10.3762/bjnano.13.36
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42871
Grosser, C., & Bloh, B. (2022). Die Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung während der Pandemie (C. Grosser & B. Bloh, Eds.).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31112
Visser, A., Büchel, D., Lehmann, T., & Baumeister, J. (2022). Continuous table tennis is associated with processing in frontal brain areas: an EEG approach. Experimental Brain Research. https://doi.org/10.1007/s00221-022-06366-y
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32307
Gottschalk, S., Yigitbas, E., Nowosad, A., & Engels, G. (2022). Continuous Situation-specific Development of Business Models: Knowledge Provision, Method Composition, Method Enactment. International Journal on Software and Systems Modeling (SoSyM) .
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32309
Gottschalk, S., Yigitbas, E., Nowosad, A., & Engels, G. (2022). Towards Situation-specific Software Support for Cross-organizational Design Thinking Processes. Proceedings of the 5th International Workshop on Software-Intensive Business (IWSiB’22) .
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2022 | Book | LibreCat-ID: 44199
Chudalla, N., Meschut, G., Teutenberg, D., Wibbeke, M., & Bartley, A. (2022). Analyse des Versagensverhaltens geklebter Stahl- Verbindungen beim werkstoffschonenden Entfügen in der Karosserieinstandsetzung (P 1396). Forschungsvereinigung Stahlanwendung e. V.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31791
Gräßler, I., Oleff, C., Hieb, M., & Preuß, D. (2022). Automated Requirement Dependency Analysis for Complex Technical Systems. Proceedings of the Design Society, 2, 1865–1874. https://doi.org/10.1017/pds.2022.189
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37008
Heisler, D., & Schemmer, S. (2022). Benachteiligtenförderung. In R. Stein & H.-W. Kranert (Eds.), Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven. (1st ed., Vol. 4, pp. 160–168). wbv. https://doi.org/ 10.3278/9783763967735
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37000
Heisler, D. (Ed.). (2022). Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern (1st ed., Vol. 65). wbv. https://doi.org/10.3278/9783763972579
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37016
Heisler, D. (2022). Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen. In F. F. Mersch & J.-P. Pahl (Eds.), Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen (pp. 298–320). wbv.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37018
Heisler, D. (2022). Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege. In F. F. Mersch & J.-P. Pahl (Eds.), Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen (pp. 511–537). wbv.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36216 |
Grüter, S., Hölz, S., Neumann, P., & Lütje-Klose, B. (2022). “Die sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge” - Ergebnisse einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive Schulen. Zeitschrift für Inklusion, 4.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43486
Günesli, H. (2022). Sprache(n) im kindilchen Aneignungsprozess von (Medien-)Welt. Zur Relevanz der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit von Kindergartenkindern aus Einwandererfamilien und mit einem deutsch-türkischen Hintergrund. In Y. Ekinci & L. Hoffmann (Eds.), Mehrsprachigkeit und -kulturaltiät im Konflikt (pp. 238–261). Iudicium.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 29196 |
Hein, M., Kokalj, D., Lopes Dias, N. F., Stangier, D., Oltmanns, H., Pramanik, S., Kietzmann, M., Hoyer, K.-P., Meißner, J., Tillmann, W., & Schaper, M. (2022). Low Cycle Fatigue Performance of Additively Processed and Heat-Treated Ti-6Al-7Nb Alloy for Biomedical Applications. Metals, 12(1), Article 122. https://doi.org/10.3390/met12010122
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42951
Tulowitzki, P., Gerick, J., & Eickelmann, B. (2022). The role of ICT for school leadership and management activities: an international comparison. International Journal of Educational Management, 36(2), 133–151. https://doi.org/10.1108/ijem-06-2021-0251
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44071
Schulze, J., Drossel, K., & Eickelmann, B. (2022). Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass. MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 49, 115–136. https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.25.x
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44631
Gerick, J., & Eickelmann, B. (2022). Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Computational Thinking: Ein Überblick über die Konstrukte der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2018). In R. Knackstedt, J. Sander, & J. Kolomitchouk (Eds.), Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel. Kompetenzmanagement in Organisationen (pp. 33–48). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-63673-2_2
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