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1058 Publications
2020 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 16343
Kittsteiner, Anna Verena. Eine strategische Analyse von Online-Kundenrezensionen zur Identifikation von Begeisterungsfaktoren mittels Latent Dirichlet Allocation. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32152
Girgensohn, Katrin, et al. “Disziplin Schreibwissenschaft? Kritische Überlegungen zur Entwicklung einer „Practical Art“.” Schreibwissenschaft - eine neue Disziplin: Diskursübergreifende Perspektiven, edited by Birgit Huemer et al., 1st ed., vol. 2, Böhlau, 2020, pp. 25–47, doi:10.7767/9783205209768.25.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20690
Hagengruber, Ruth. “Pressure on Enlightenment. Bible Critics from Nogarola to Du Châtelet.” Dianoia 31, No. XXV, 2020, pp. 331–53.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 13770
Karl, Holger, et al. “A Case for a New IT Ecosystem: On-The-Fly Computing.” Business & Information Systems Engineering, vol. 62, no. 6, Springer, 2020, pp. 467–81, doi:10.1007/s12599-019-00627-x.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34882
Diester, Michel. “Weltenübergänge in Fargo.” ffk Journal, Nr. 5, no. 5, 2020, pp. 316–28.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19393
Krauter, Stefan, and L. Zhang. “Triggering Demand‒Side‒Management: Correlation of Electricity Prices, Share of Renewables, CO2‒contents, and Grid‒frequency in the German Electricity Grid.” Proceedings of the 37th European Photovoltaic Solar Energy Conference, 07 - 11 September 2020., 2020, pp. 1815–17, doi:10.4229/EUPVSEC20202020-6BV.5.9.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19390
Krauter, Stefan, et al. “Reduction of Required Storage Capacities for a 100% Renewable Energy Supply in Germany, If New PV Systems Are Installed with East-West Tracking Systems at Increased Elevation Angles.” Proceedings of the 37th European Photovoltaic Solar Energy Conference, 07 - 11 September 2020, 2020, pp. 1818–19, doi:10.4229/EUPVSEC20202020-6BV.5.10.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28000
Bloh, Thiemo, and Bea Bloh. “Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument - Eine kritische Reflexion.” Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen, edited by Katja Kansteiner et al., 2020, pp. 49–62.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21719
Protte, Maximilian, et al. “Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics.” OSA Quantum 2.0 Conference, QTh7A.8, 2020, doi:10.1364/quantum.2020.qth7a.8.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24743
Stender, Jana, et al. “Reflexion von (eigenem oder fremdem) Klassenführungsverhalten angehender Lehrpersonen. Eine Untersuchung im Kontext von Unterrichtssimulationen im Lehramtsstudium.” Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (JfAD) , Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 18–39.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24028
Iftekhar, Mohammed, et al. “28 Gbps Bang-Bang CDR for 100G PSM4 with Independently Tunable Proportional and Integral Parameters of the Loop Filter in 0.25 Μm Photonic BiCMOS Technology.” 2020 IEEE 20th Topical Meeting on Silicon Monolithic Integrated Circuits in RF Systems (SiRF), IEEE, 2020, doi:10.1109/SIRF46766.2020.9040190.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 36373
Pöllmann, Andreas. “Transforming Study Abroad: A Handbook.” Compare: A Journal of Comparative and International Education, vol. 51, no. 4, Informa UK Limited, 2020, pp. 629–30, doi:10.1080/03057925.2020.1769882.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36241
Hoya, Fabian Karl, et al. Die Bedeutung von Feedback Für Selbstkonzept Und Motivation Bei Kindern Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36240
Löper, Marwin Felix, et al. Einstellungen von Kindern Gegenüber Schülerinnen Und Schülern Mit Einem Sonderpädagogischen Förderbedarf Im Zusammenhang Mit Dem Vorbildverhalten Ihrer Eltern. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36239
Görel, Gamze, et al. Persönliche Ressourcen von Grundschullehrkräften Im Zusammenhang Mit Ihrem Umgang Mit Heterogenen Lerngruppen Im Inklusiven Unterricht. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Individualisierung Des Lernens Im Inklusiven Unterricht Aus Der Perspektive von Lehrkräften Und Kindern“ (Frank Hellmich & Susanne Schwab) Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36235
Hellmich, Frank, et al. Prädiktoren Für Intentionen von Lehrkräften an Inklusiven Und Nicht-Inklusiven Schulen in Hinblick Auf Die Gestaltung Individueller Lernprozesse. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36236
Hellmich, Frank, and Susanne Schwab. Individualisierung Des Lernens Im Inklusiven Unterricht Aus Der Perspektive von Lehrkräften Und Kindern. Symposium Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“. Universität Potsdam, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41078
Schroeter-Wittke, Harald. “8. Sonntag nach Trinitatis (2.8.1010). Joh 9,1-7: Schaffe Licht in dunkler Nacht.” Göttinger Predigtmeditationen, vol. 74, no. 3, Vandenhoeck & Ruprecht, 2020, pp. 384–90.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 42046
Habdank, Matthias. Entwicklung eines Konzepts zum qualitätsorientierten Monitoring von Social Media in der zivilen Gefahrenabwehr. Shaker Verlag, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34842
Elsenhans, Andreas-Stephan, et al. “Imaginary Quadratic Number Fields with Class Groups of Small Exponent.” Acta Arithmetica, vol. 193, no. 3, Institute of Mathematics, Polish Academy of Sciences, 2020, pp. 217–33, doi:10.4064/aa180220-20-3.
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