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5448 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49936 | 
A. Münzmay and M. Saxer, “Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur- und Wissenschaftstechnik Interpretation,” in Musikalische Interpretation im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, M. Saxer and A. Münzmay, Eds. München: text+kritik, 2017, pp. 6–16.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49167
A. Münzmay and M. Saxer, Eds., Musikalische Interpretation im Dialog. Musikalische und musikwissenschaftliche Praxis. München: text+kritik, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 38524
M. Prikoszovits, “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95.,” Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 44, no. 2–3, pp. 254–260, 2017, doi: 10.1515/infodaf-2017-0034.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53189
F. Januszewski, “Rational structures on automorphic representations,” Mathematische Annalen, vol. 370, no. 3–4, pp. 1805–1881, 2017, doi: 10.1007/s00208-017-1567-6.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32020
B. Küster, “On the semiclassical functional calculus for h-dependent functions,” Annals of Global Analysis and Geometry, vol. 52, no. 1, pp. 57–97, 2017, doi: 10.1007/s10455-017-9549-1.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53498
B. Englisch, “Isidor von Sevilla, Leben und Werk,” in 60 Porträts aus dem Kirchenrecht. Leben und Werk bedeutender Kanonisten, P. Thull , Ed. St. Ottilien, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48400
F. Sprütten and L. Wessel, “„9 minus 8, das kommt 1.“ Mathematikunterricht in internationalen Förderklassen (IFK). Ziele und exemplarische Realisierungen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, U. Kortenkamp and A. Kuzle, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2017, pp. 953–956.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48411
L. Wessel, “How do students develop lexical means for understanding the concept of relative frequency? Empirical insights on the basis of trace analyses,” in Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017), T. Dooley and G. Gueudet, Eds. Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and ERME., 2017, pp. 1388–1395.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53656
R. Janus, “Schleiermachers Wirkung auf die Malerei. Zur Diskussion um den Einfluss des Denkens Friedrich Schleiermachers auf das Werk Caspar David Friedrichs zur Schleiermacherrezeption im Allgemeinen,” in Der Mensch und seine Seele. Bildung - Frömmigkeit - Ästhetik. Akten des Internationalen Kongresses der Schleiermacher-Gesellschaft in Münster, September 2015, vol. 26, A. von Scheliha and J. Dierken, Eds. Berlin / Boston: De Gruyter, 2017, pp. 659–671.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46836
B. Flath, “Weltmusik: Musikwirtschaftliche Annäherungen ,” in Global Pop. Das Buch zur Weltmusik , C. Leggewie and E. Meyer, Eds. Stuttgart: J. B. Metzler, 2017, pp. 165–170.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 54034
M. Toloo and M. Tavana, “A novel method for selecting a single efficient unit in data envelopment analysis without explicit inputs/outputs,” Annals of Operations Research, vol. 253, no. 1, pp. 657–681, 2017, doi: 10.1007/s10479-016-2375-1.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 54267
R. Janus, “Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und polnische Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln 2010,” Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte, vol. 95/96. Evangelischer Verlagsanstalt, Leipzig, pp. 299–301, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54499
R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, C. Kühberger, and J. Meyer-Hamme, “Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive,” in Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag, R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, and C. Kühberger, Eds. Göttingen, 2017, pp. 11–31.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54500
A. Körber and J. Meyer-Hamme, “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen,” in Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, M. Waldis and B. Ziegler, Eds. 2017, pp. 248–264.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54501
J. Meyer-Hamme, “‘Geschichte,’” in Handbuch Interkulturelle Pädagogik, I. Gogolin, V. Georgi, M. Krüger-Potratz, D. Lengyel, and U. Sandfuchs, Eds. Bielefeld, 2017, pp. 499–504.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18913
V. Peckhaus, “Chemla, Karine, ‘Historiography and History of Mathematical Proof: A Research Programme’, in: K. Chemla (ed.), The History of Mathematical Proof in Ancient Traditions, Cambridge University Press: Cambridge 2015, 1–68,” Mathematical Reviews, MR3497275. 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 9206
M. Hatavara and J. Mildorf, “Hybrid Fictionality and Vicarious Narrative Experience,” Narrative, vol. 25, no. 1, pp. 65–82, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9226
J. Mildorf, “Narrative Refashioning and Illness: Doctor-Patient Encounters in Siri Hustvedt’s ‘The Shaking Woman,’” in Life and Narrative: The Risks and Responsibilities of Storying Experience, B. Schiff, E. McKim, and S. Patron, Eds. Oxford: Oxford University Press, 2017, pp. 161–178.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9225
J. Mildorf, “Dialogic Interactions on Radio: Studs Terkel’s Literary Interviews,” in Dialogue across Media, J. Mildorf and B. Thomas, Eds. Amsterdam: John Benjamins, 2017, pp. 117–136.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9224
J. Mildorf and B. Thomas, “Dialogue across Media: An Introduction,” in Dialogue across Media, J. Mildorf and B. Thomas, Eds. Amsterdam: John Benjamins, 2017, pp. 1–15.
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