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5448 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49936 | 
Münzmay, Andreas, and Marion Saxer. “Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur- und Wissenschaftstechnik Interpretation.” Musikalische Interpretation im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, text+kritik, 2017, pp. 6–16.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49167
Münzmay, Andreas, and Marion Saxer, editors. Musikalische Interpretation im Dialog. Musikalische und musikwissenschaftliche Praxis. text+kritik, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 38524
Prikoszovits, Matthias. “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache Und Kommunikation in Der Beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt Am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache, vol. 44, no. 2–3, Walter de Gruyter GmbH, 2017, pp. 254–60, doi:10.1515/infodaf-2017-0034.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53189
Januszewski, Fabian. “Rational Structures on Automorphic Representations.” Mathematische Annalen, vol. 370, no. 3–4, Springer Science and Business Media LLC, 2017, pp. 1805–81, doi:10.1007/s00208-017-1567-6.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32020
Küster, Benjamin. “On the Semiclassical Functional Calculus for H-Dependent Functions.” Annals of Global Analysis and Geometry, vol. 52, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2017, pp. 57–97, doi:10.1007/s10455-017-9549-1.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53498
Englisch, Brigitte. “Isidor von Sevilla, Leben Und Werk.” 60 Porträts Aus Dem Kirchenrecht. Leben Und Werk Bedeutender Kanonisten, edited by Philipp Thull , 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48400
Sprütten, F., and Lena Wessel. “„9 minus 8, das kommt 1.“ Mathematikunterricht in internationalen Förderklassen (IFK). Ziele und exemplarische Realisierungen.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, edited by U. Kortenkamp and A. Kuzle, WTM-Verlag, 2017, pp. 953–56.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48411
Wessel, Lena. “How Do Students Develop Lexical Means for Understanding the Concept of Relative Frequency? Empirical Insights on the Basis of Trace Analyses.” Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017), edited by T. Dooley and G. Gueudet, DCU Institute of Education and ERME., 2017, pp. 1388–95.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53656
Janus, Richard. “Schleiermachers Wirkung auf die Malerei. Zur Diskussion um den Einfluss des Denkens Friedrich Schleiermachers auf das Werk Caspar David Friedrichs zur Schleiermacherrezeption im Allgemeinen.” Der Mensch und seine Seele. Bildung - Frömmigkeit - Ästhetik. Akten des Internationalen Kongresses der Schleiermacher-Gesellschaft in Münster, September 2015, edited by Arnulf von Scheliha and Jörg Dierken, vol. 26, De Gruyter, 2017, pp. 659–71, doi:10.1515/9783110464573-039.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46836
Flath, Beate. “Weltmusik: Musikwirtschaftliche Annäherungen .” Global Pop. Das Buch zur Weltmusik , edited by Claus Leggewie and Erik Meyer, J. B. Metzler, 2017, pp. 165–70.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 54034
Toloo, Mehdi, and Madjid Tavana. “A Novel Method for Selecting a Single Efficient Unit in Data Envelopment Analysis without Explicit Inputs/Outputs.” Annals of Operations Research, vol. 253, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2017, pp. 657–81, doi:10.1007/s10479-016-2375-1.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 54267
Janus, Richard. “Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und polnische Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln 2010.” Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte, vol. 95/96, Evangelischer Verlagsanstalt, 2017, pp. 299–301.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54499
Bernhard, Roland, et al. “Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive.” Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag, edited by Roland Bernhard et al., 2017, pp. 11–31.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54500
Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen.” Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, edited by Monika Waldis and Beatrice Ziegler, 2017, pp. 248–64.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54501
Meyer-Hamme, Johannes. “‘Geschichte.’” Handbuch Interkulturelle Pädagogik, edited by Ingrid Gogolin et al., 2017, pp. 499–504.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18913
Peckhaus, Volker. “Chemla, Karine, ‘Historiography and History of Mathematical Proof: A Research Programme’, in: K. Chemla (Ed.), The History of Mathematical Proof in Ancient Traditions, Cambridge University Press: Cambridge 2015, 1–68.” Mathematical Reviews, MR3497275, MR3497275, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 9206
Hatavara, Mari, and Jarmila Mildorf. “Hybrid Fictionality and Vicarious Narrative Experience.” Narrative, vol. 25, no. 1, 2017, pp. 65–82.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9226
Mildorf, Jarmila. “Narrative Refashioning and Illness: Doctor-Patient Encounters in Siri Hustvedt’s ‘The Shaking Woman.’” Life and Narrative: The Risks and Responsibilities of Storying Experience, edited by Brian Schiff et al., Oxford University Press, 2017, pp. 161–78.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9225
Mildorf, Jarmila. “Dialogic Interactions on Radio: Studs Terkel’s Literary Interviews.” Dialogue across Media, edited by Jarmila Mildorf and Bronwen Thomas, John Benjamins, 2017, pp. 117–36.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9224
Mildorf, Jarmila, and Bronwen Thomas. “Dialogue across Media: An Introduction.” Dialogue across Media, edited by Jarmila Mildorf and Bronwen Thomas, John Benjamins, 2017, pp. 1–15.
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