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4198 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32729
Steigerwald, J. (2021). La tragedia amorosa dell’"Adone" ossia il nuovo ordinamento dell’amore. In R. Ubbidiente (Ed.), L’“Adone“ di Giovan Battista Marino. Mito - Movimento - Maraviglia. Atti del convegno internazionale (Humboldt-Universität zu Berlin, 1-2 luglio 2019) (pp. 95–112).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32622
Steigerwald, J. (2021). Corneille maître du jeu ou la dramatologie novatrice de „Rodogune". Corneille présent n° 1, 2021, Corneille: un théâtre où la vie est un jeu.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29287 | 
Demir, C., Moussallem, D., Heindorf, S., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2021). Convolutional Hypercomplex Embeddings for Link Prediction. The 13th Asian Conference on Machine Learning, ACML 2021.
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| arXiv
2021 | Book Review | LibreCat-ID: 33939
Famula, M. (2021). Lukas Bärfuss: Malinois. Erzählungen. Wallstein: Göttingen 2019. In Jahrbuch für internationale Germanistik, Jahrgang LIII – Heft 1 (2021) (pp. 193–202).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21914
Meer, P., Hartmann, J., & Rumlich, D. (2021). Folklinguistic perceptions of Global Englishes among German learners of English. European Journal of Applied Linguistics, 9(2), 391–416. https://doi.org/10.1515/eujal-2020-0014
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35303
Drozdowska, A., Sinningen, K., Falkenstein, M., Rudolf, H., Libuda, L., Buyken, A., Lücke, T., & Kersting, M. (2021). Impact of lunch with carbohydrates differing in glycemic index on children’s cognitive functioning in the late postprandial phase: a randomized crossover study. European Journal of Nutrition, 61(3), 1637–1647. https://doi.org/10.1007/s00394-021-02766-y
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35139
Caruso, C., & Goller, M. (2021). Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene Veränderungsbedarfe. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 14(2), 296–310.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35197
Caruso, C., & Goller, M. (2021). Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 3(1), 104–113. https://doi.org/10.11576/pflb-45413
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35200
Caruso, C., & Seifert, A. (2021). Bildungswissenschaftliches Wissen und Kompetenzselbsteinschätzungen unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 3(1), 173–187. https://doi.org/10.11576/pflb-4749
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35409
Caruso, C., Harteis, C., & Gröschner, A. (2021). Fachdidaktische Ansätze der Theorie-Praxis-Relationierung. In C. Caruso, C. Harteis, & A. Gröschner (Eds.), Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken (pp. 441–457). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32568-8
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35411
Caruso, C., Harteis, C., & Gröschner, A. (2021). Praxisphasen in der Lehrerbildung. In C. Caruso, C. Harteis, & A. Gröschner (Eds.), Theorie und Praxis in der Lehrerbildung Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken (pp. 3–11). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32568-8
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29212
Fang, D., Zazzi, A., Müller, J., Daniel, D., Füllner, C., Marin-Palomo, P., Mashayekh, A. T., Das, A. D., Weizel, M., Gudyriev, S., Freude, W., Randel, S., Scheytt, J. C., Witzens, J., & Koos, C. (2021). Optical Arbitrary Waveform Measurement (OAWM) on the Silicon Photonic Platform. OSA Technical Digest. https://doi.org/10.1109/JLT.2021.3130764
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 35889 |
Schneider, S. B. (2021). Conventional and Machine Learning Approaches for Network and Service Coordination.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34707
Hagengruber, R. (2021). Du Châtelet, Émilie (1706–1749). In Encyclopedia of Early Modern Philosophy and the Sciences. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-20791-9_410-1
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34706
Hagengruber, R. E. (2021). Women in Early Modern Philosophy and Science: An Introduction. In D. Jalobenau & C. T. Wolfe (Eds.), Encyclopedia of Early Modern Philosophy and the Sciences. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-20791-9_529-1
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36557 |
Steinhardt, I. (2021). Digitale Praktiken und das Studium. In H. Bremer & A. Lange-Vester (Eds.), Entwicklungen im Feld der Hochschule (pp. 213–226).
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2021 | Research Data | LibreCat-ID: 37234
Grebe, C., Schürmann, M., & Latteck, Ä.-D. (2021). Die Health Professionals Competence Scales (HePCoS) zur Kompetenzerfassung in den Gesundheitsfachberufen. Technical Report. LibreCat University. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.13480.08967/1
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27841
Jakobs, M.-C., Pauck, F., Platzner, M., Wehrheim, H., & Wiersema, T. (2021). Software/Hardware Co-Verification for Custom Instruction Set Processors. IEEE Access. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.3131213
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21238
Pauck, F., & Wehrheim, H. (2021). Cooperative Android App Analysis with CoDiDroid. In A. Koziolek, I. Schaefer, & C. Seidl (Eds.), Software Engineering 2021 (pp. 83–84). Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/SE2021_30
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37445
Seifert, S., & Paleczek, L. (2021). Digitally Assessing Text Comprehension in Grades 3-4: Test Development and Validation. Electronic Journal of E-Learning, 19(5), pp336-348. https://doi.org/10.34190/ejel.19.5.2467
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