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7311 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33903
M. Famula and N. Otto Eke, “Ästhetik im Vormärz – Zur Einführung,” in Ästhetik im Vormärz. Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2020, N. Otto Eke and M. Famula, Eds. Bielefeld: Aisthesis, 2021, pp. 11–15.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 33939
M. Famula, “Lukas Bärfuss: Malinois. Erzählungen. Wallstein: Göttingen 2019,” Jahrbuch für internationale Germanistik, Jahrgang LIII – Heft 1 (2021). pp. 193–202, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21914
P. Meer, J. Hartmann, and D. Rumlich, “Folklinguistic perceptions of Global Englishes among German learners of English,” European Journal of Applied Linguistics, vol. 9, no. 2, pp. 391–416, 2021, doi: 10.1515/eujal-2020-0014.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33906
M. Famula, “Das Unveränderliche und die Wiederholung. Die Rolle der Kontingenz in Max Frischs letztem Drama Triptychon,” in Wiederholung im Theater. Zur deutschsprachigen Gegenwartsdramatik und ihrer Inszenierung, (= Gesellschaftskritische Literatur – Texte Autoren – Debatten 9), P. M. Langner, A. Majkiewicz, and A. Mirecka, Eds. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht unipress, 2021, pp. 79–91.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33899
M. Famula, A. Mirecka, and P. M. Langner, Eds., Drama zwischen Text und Bühne (Schriftenreihe seit 2021). Paderborn: Brill | Fink, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35303
A. Drozdowska et al., “Impact of lunch with carbohydrates differing in glycemic index on children’s cognitive functioning in the late postprandial phase: a randomized crossover study,” European Journal of Nutrition, vol. 61, no. 3, pp. 1637–1647, 2021, doi: 10.1007/s00394-021-02766-y.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35139
C. Caruso and M. Goller, “Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene Veränderungsbedarfe,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 14, no. 2, pp. 296–310, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35197
C. Caruso and M. Goller, “Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften,” PraxisForschungLehrer*innenBildung, vol. 3, no. 1, pp. 104–113, 2021, doi: 10.11576/pflb-45413.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35200
C. Caruso and A. Seifert, “Bildungswissenschaftliches Wissen und Kompetenzselbsteinschätzungen unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen,” PraxisForschungLehrer*innenBildung, vol. 3, no. 1, pp. 173–187, 2021, doi: 10.11576/pflb-4749.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35409
C. Caruso, C. Harteis, and A. Gröschner, “Fachdidaktische Ansätze der Theorie-Praxis-Relationierung,” in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, C. Caruso, C. Harteis, and A. Gröschner, Eds. Wiesbaden: Springer, 2021, pp. 441–457.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35411
C. Caruso, C. Harteis, and A. Gröschner, “Praxisphasen in der Lehrerbildung,” in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, C. Caruso, C. Harteis, and A. Gröschner, Eds. Wiesbaden: Springer, 2021, pp. 3–11.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29184
K. Koeller and D. Tophinke, Eds., Orthografieunterricht heute. Theorie – Empirie – Didaktik, vol. 3. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 22517
K. Köller and D. Tophinke, “Das ,rechte Schreiben‘ lernen. Von der Buchstabiermethode zur sprachsystematischen Vermittlung,” Der Deutschunterricht, vol. LXXIII, no. 3, pp. 2–13, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29212
D. Fang et al., “Optical Arbitrary Waveform Measurement (OAWM) on the Silicon Photonic Platform,” OSA Technical Digest, 2021, doi: 10.1109/JLT.2021.3130764.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 35889 |
![Open access file OA](https://ris.uni-paderborn.de/images/access_open.png)
S. B. Schneider, Conventional and Machine Learning Approaches for Network and Service Coordination. 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32059
J. Asmacher, D. Borowoski, L. Böttger, G. Islinger, and C. Robers, “Zur Wirkung der universitären DaZ-Weiterbildungen an den Standorten Duisburg-Essen, Münster und Paderborn. Auswertung von schriftlichen Reflexionen teilnehmender Lehrkräfte,” in Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache, J. Asmacher, C. Serrand, and H. Roll, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2021, pp. 113–142.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 36100
R. Becker, „Kein Grund zum Feiern“. Die Jubiläen der Universität Hamburg 1969 und 1994 im Zeichen politischer Konflikte, vol. 14. Hamburg: Dölling und Galitz, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36557 |
![Open access file OA](https://ris.uni-paderborn.de/images/access_open.png)
I. Steinhardt, “Digitale Praktiken und das Studium,” in Entwicklungen im Feld der Hochschule, H. Bremer and A. Lange-Vester, Eds. 2021, pp. 213–226.
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