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4643 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53542
Papageorgiou E. Asymptotic behavior of solutions to the extension problem for the fractional Laplacian on noncompact symmetric spaces. Journal of Evolution Equations. 2024;24(2). doi:10.1007/s00028-024-00959-6
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53125
Hälterlein J. Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany.’ AI & Society. doi:10.1007/s00146-024-01940-0
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53603
Koppenborg M, Klingsieck KB. „Wir wollen mitreden!“ – Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval). Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Published online 2024. doi:10.1024/1010-0652/a000381
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 34114
Haake C-J, Schneider M. Playing games with QCA: Measuring the explanatory power of single conditions with the Banzhaf index. Journal of International Management. 2024;30(2).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53663 | 
Bauer C, Kenter T, Lass M, et al. Noctua 2 Supercomputer. Journal of large-scale research facilities. 2024;9. doi:10.17815/jlsrf-8-187
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50409
Schoenherr J. Personalizing real‐world problems: Posing own problems increases self‐efficacy expectations, intrinsic value, attainment value, and utility value. British Journal of Educational Psychology. Published online 2024. doi:10.1111/bjep.12653
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624
Neuhausen T, Ahlers M. Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In: Neuhaus D, Keden HJ, eds. Musik – Digitalisierung – Bildung. kopaed; 2024:77-96.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54057
Markewitz F. “Der Draht ist gut, hält uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt. In: Meier-Vieracker S, Kämper H, Warnke IH, eds. Invective Discourse. Vol 34. Diskursmuster. Walter de Gruyter; 2024:129-147.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54056
Markewitz F. Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte “Schulprogramm” hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert. In: Smailgic V, ed. Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte. Stauffenburg; 2024:15-41.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 54106
Heise T. Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) . DeGruyter
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52631
Piskin DY, Büchel D, Lehmann T, Baumeister J. Reliable electrocortical dynamics of target-directed pass-kicks. Cognitive Neurodynamics. Published online 2024. doi:10.1007/s11571-024-10094-0
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
Grüter S, Gorges J, Lütje-Klose B, Neumann P, Wild E. Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. 2024;5(3). doi:10.21248/qfi.131
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54280
Hamdoun A, Mahnken R. A large deformation gradient theory for glassy polymers by means of micromorphic regularization. Archive of Applied Mechanics. 2024;94(5):1221-1242. doi:10.1007/s00419-024-02570-0
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54318
Weiler D, Burde J-P, Große-Heilmann RI, Lachner A, Riese J, Schubatzky T. Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom. In: Journal of Physics: Conference Series. Vol 2750. IOP Publishing; 2024. doi:10.1088/1742-6596/2750/1/012041
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| Files available
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54313
Weiler D, Burde J-P, Große-Heilmann RI, Lachner A, Riese J, Schubatzky T. Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom. Journal of Physics: Conference Series. 2024;2750(1). doi:10.1088/1742-6596/2750/1/012041
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54356
Unruh R, Böcker J, Schafmeister F. Experimentally Verified 22 kW, 30 kHz LLC Resonant Converter Design with new Control for a 1 MW Cascaded H-Bridge Converter. In: ECCE Europe 2024; IEEE Energy Conversion Congress & Exposition Europe.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54422
Revheim I, Ballance S, Standal AF, et al. The acute effect of a β-glucan-enriched oat bread on gastric emptying, GLP-1 response, and postprandial glycaemia and insulinemia: a randomised crossover trial in healthy adults. Nutrition & Metabolism. 2024;21(1). doi:10.1186/s12986-024-00789-w
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2024 | Preprint | LibreCat-ID: 54448 |
Köhler D, Heindorf S. Utilizing Description Logics for Global Explanations of Heterogeneous Graph Neural Networks. arXiv:240512654. Published online 2024.
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| arXiv
2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208
Treder A. Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. . Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal). 26.
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