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7876 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33740 | 
KOUAGOU NJ, Heindorf S, Demir C, Ngonga Ngomo A-C. Learning Concept Lengths Accelerates Concept Learning in ALC. In: The Semantic Web. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-031-06981-9_14
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53266
Soleymani M, Santamaria I, Jorswieck EA. Rate Splitting in MIMO RIS-Assisted Systems With Hardware Impairments and Improper Signaling. IEEE Transactions on Vehicular Technology. 2022;72(4):4580-4597. doi:10.1109/tvt.2022.3222633
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53267
Soleymani M, Santamaria I, Schreier PJ. Improper Signaling for Multicell MIMO RIS-Assisted Broadcast Channels With I/Q Imbalance. IEEE Transactions on Green Communications and Networking. 2022;6(2):723-738. doi:10.1109/tgcn.2021.3140150
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53306
Mohammadi HG, Jentzsch FP, Kuschel M, et al. FLight: FPGA Acceleration of Lightweight DNN Model Inference in Industrial Analytics. In: Communications in Computer and Information Science. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-030-93736-2_27
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53331
Wang Y, Winkler M. Finite-time blow-up in a repulsive chemotaxis-consumption system. Proceedings of the Royal Society of Edinburgh: Section A Mathematics. 2022;153(4):1150-1166. doi:10.1017/prm.2022.39
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49825
Lehmann I, Acar E, Hasija T, et al. Multi-Task fMRI Data Fusion Using IVA and PARAFAC2. In: ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). IEEE; 2022. doi:10.1109/icassp43922.2022.9747662
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42653 |
Lankeit E, Biehler R. Mathematik-Vorkurse zur Vorbereitung auf das Studium – Zielsetzungen und didaktische Konzepte. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:117-141. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_4
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42650 |
Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022. doi:10.1007/978-3-662-64833-9
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43232
Ridgway J, Campos P, Biehler R. Data Science, Statistics, and Civic Statistics: Education for a Fast Changing World. In: Statistics for Empowerment and Social Engagement. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-031-20748-8_22
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42649 |
Bauer T, Biehler R, Lankeit E. Mini-Aufgaben in mathematischen Übungsgruppen zur Analysis: Charakteristika von Aufgaben und Abstimmungsverhalten von Studierenden. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer Berlin Heidelberg; 2022:515-543. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_19
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42652
Lankeit E, Biehler R. Vorkurse und ihre Wirkungen im Übergang Schule – Hochschule. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:293-363. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_12
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42651
Hochmuth R, Biehler R, Schaper N, et al. Einführung in das WiGeMath-Projekt: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Reinhard H, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:3-31. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_1
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42654 |
Liebendörfer M, Hochmuth R, Biehler R, et al. Ein Rahmenmodell für hochschuldidaktische Maßnahmen in der Mathematik. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:33-65. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_2
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46160
Wessel L, Leuders T. Profession-Specific Curriculum Design in Mathematics Teacher Education: Connecting Disciplinary Practice to the Learning of Group Theory. In: Biehler R, Liebendörfer M, Gueudet G, Rasmussen C, Winslow C, eds. Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Springer International Publishing; 2022:349-368. doi:10.1007/978-3-031-14175-1_17
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43231
Podworny S, Frischemeier D, Biehler R. Civic Statistics for Prospective Teachers: Developing Content and Pedagogical Content Knowledge Through Project Work. In: Statistics for Empowerment and Social Engagement. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-031-20748-8_15
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43230
Frischemeier D, Podworny S, Biehler R. Data Visualization Packages for Non-inferential Civic Statistics in High School Classrooms. In: Statistics for Empowerment and Social Engagement. Springer International Publishing; 2022:199-236. doi:10.1007/978-3-031-20748-8_9
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35732
Bartelheimer C, zur Heiden P, Lüttenberg H, Beverungen D. Systematizing the lexicon of platforms in information systems: a data-driven study. Electronic Markets. 2022;32:375-396. doi:10.1007/s12525-022-00530-6
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42655 |
Schürmann M, Liebendörfer M, Büdenbender-Kuklinski C, et al. Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:67-113. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_3
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 53803 |
Kersting J, ed. PATTERNS 2022 The Fourteenth International Conferences on Pervasive Patterns and Applications. IARIA; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41293
Flath B. Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events. In: Flath B, Heinrich I, Jacke C, Momen Pour Tafreshi M, eds. Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik . transcript ; 2022:83-96.
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