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9840 Publications
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19502 | 
A modular, scalable open-hardware platform for project-based laboratory courses in electrical engineering studies
T. Hetkämper, M. Krumme, D. Dreiling, L. Claes, in: SEFI 48th Annual Conference Proceedings - Engaging Engineering Education, SEFI, 2020, pp. 1309–1313.
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T. Hetkämper, M. Krumme, D. Dreiling, L. Claes, in: SEFI 48th Annual Conference Proceedings - Engaging Engineering Education, SEFI, 2020, pp. 1309–1313.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43145
Das Smartphone in der berufsvorbereitenden Bildung junger Erwachsener. Empirische Erkundungen aus praxistheoretischer Perspektive
L. Dehmel, S. Zick, in: P. Bettinger, Kai-Uwe Hugger (Eds.), Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik, Springer VS, Wiesbaden, 2020, pp. 179–196.
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L. Dehmel, S. Zick, in: P. Bettinger, Kai-Uwe Hugger (Eds.), Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik, Springer VS, Wiesbaden, 2020, pp. 179–196.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37014 |
Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf.
D. Heisler, S. Schemmer, BWP@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2020) 1–23.
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D. Heisler, S. Schemmer, BWP@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2020) 1–23.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43181
Digitalisierung der Berufs- und Arbeitswelt. Herausforderungen und Potenziale in der Aus- und Weiterbildung für Geringqualifizierte, Un- und Angelernte
D. Heisler, in: U. Buchmann, M. Cleef, QUA-LiS NRW (Eds.), Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten., 1st ed., wbv, Bielefeld, 2020, pp. 29–46.
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D. Heisler, in: U. Buchmann, M. Cleef, QUA-LiS NRW (Eds.), Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten., 1st ed., wbv, Bielefeld, 2020, pp. 29–46.
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36992 |
Digitalisierung am Übergang Schule Beruf. Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung
D. Heisler, Meyer, Jörg, eds., Digitalisierung am Übergang Schule Beruf. Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, 1st ed., wbv, Bielefeld, 2020.
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D. Heisler, Meyer, Jörg, eds., Digitalisierung am Übergang Schule Beruf. Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, 1st ed., wbv, Bielefeld, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42369
罗铮 译.“大数据资本主义时代的马克思（Karl Marx in the Age of Big Data Capitalism
Fuchs C., 国外理论动态（Foreign Theoretical Trends) 2020 (4) (2020) 9–18.
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Fuchs C., 国外理论动态（Foreign Theoretical Trends) 2020 (4) (2020) 9–18.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 39405
Water-based primary cell for powering of wireless sensors
D. Petrov, U. Hilleringmann, in: 2020 IEEE SENSORS, IEEE, 2020.
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D. Petrov, U. Hilleringmann, in: 2020 IEEE SENSORS, IEEE, 2020.
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36432
Musikwissenschaft und Theologie im Dialog - Johann Sebastian Bachs "h-Moll-Messe" und "Johannes-Passion"
D. Höink, A. Jacob, eds., Musikwissenschaft und Theologie im Dialog - Johann Sebastian Bachs “h-Moll-Messe” und “Johannes-Passion,” Georg Olms, Hildesheim u.a., 2020.
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D. Höink, A. Jacob, eds., Musikwissenschaft und Theologie im Dialog - Johann Sebastian Bachs “h-Moll-Messe” und “Johannes-Passion,” Georg Olms, Hildesheim u.a., 2020.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43144
Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf. Längsschnittliche Betrachtungen zur Integration von Tablets in den Arbeitsalltag
L. Dehmel, L. Gerhardts, D.M. Meister, in: D.M. Meister, I. Mindt (Eds.), Mobile Medien im Schulkontext, Springer VS, Wiesbaden, 2020, pp. 109–134.
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L. Dehmel, L. Gerhardts, D.M. Meister, in: D.M. Meister, I. Mindt (Eds.), Mobile Medien im Schulkontext, Springer VS, Wiesbaden, 2020, pp. 109–134.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37004
Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung Transformation der Benachteiligtenförderung in Deutschland.
D. Heisler, in: F. Kaiser, M. Götzel (Eds.), Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik., Eusl, Detmold, 2020.
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D. Heisler, in: F. Kaiser, M. Götzel (Eds.), Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik., Eusl, Detmold, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 40444
Carbon vacancy-related centers in 3C-silicon carbide: Negative-U properties and structural transformation
H.J. von Bardeleben, E. Rauls, U. Gerstmann, Physical Review B 101 (2020).
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H.J. von Bardeleben, E. Rauls, U. Gerstmann, Physical Review B 101 (2020).
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 17070
Electron paramagnetic resonance study of ferroelectric phase transition and dynamic effects in a Mn2+ doped [NH4][Zn(HCOO)3] hybrid formate framework
M. Navickas, L. Giriūnas, V. Kalendra, T. Biktagirov, U. Gerstmann, W.G. Schmidt, M. Mączka, A. Pöppl, J. Banys, M. Šimėnas, Physical Chemistry Chemical Physics 22 (2020) 8513–8521.
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M. Navickas, L. Giriūnas, V. Kalendra, T. Biktagirov, U. Gerstmann, W.G. Schmidt, M. Mączka, A. Pöppl, J. Banys, M. Šimėnas, Physical Chemistry Chemical Physics 22 (2020) 8513–8521.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20682
Understanding gray track formation in KTP: Ti^3+ centers studied from first principles
A. Bocchini, C. Eigner, C. Silberhorn, W.G. Schmidt, U. Gerstmann, Phys. Rev. Materials 4 (2020) 124402.
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A. Bocchini, C. Eigner, C. Silberhorn, W.G. Schmidt, U. Gerstmann, Phys. Rev. Materials 4 (2020) 124402.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44159
Generationelle und gesellschaftliche Differenzen im wiedervereinigten Deutschland - "Der neunzigste Geburtstag. Ein ländliches Idyll" von Günter de Bruyn in postkolonialer Lesart.
I. Müller, 11 (2020) 12.
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I. Müller, 11 (2020) 12.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44160
Transmediale und transkulturelle Schreibweisen im Exil der Gegenwart - Prosa und Lyrik syrischer Autoren in Europa
I. Müller, Peter Weiss Jahrbuch 28 (2020) 13.
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I. Müller, Peter Weiss Jahrbuch 28 (2020) 13.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24479
The Influence of Hydrothermal Aging on the Material Properties of Continuous Fiber-Reinforced Thermoplastics and its Non-Destructive Characterization
E. Moritzer, M. Hüttner, B. Henning, M. Webersen, in: Advances in Polymer Processing 2020, Berlin, Heidelberg, 2020.
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E. Moritzer, M. Hüttner, B. Henning, M. Webersen, in: Advances in Polymer Processing 2020, Berlin, Heidelberg, 2020.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen
I. van Ackeren, H.M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, G. Wolfswinkler, in: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung, Waxmann, Münster, 2020, pp. 321–326.
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I. van Ackeren, H.M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, G. Wolfswinkler, in: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung, Waxmann, Münster, 2020, pp. 321–326.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27838
Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft
A. Labusch, B. Eickelmann, K. Drossel, M. Vennemann, in: B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2020, pp. 271–278.
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A. Labusch, B. Eickelmann, K. Drossel, M. Vennemann, in: B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2020, pp. 271–278.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28882
Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit –– Ergebnisse der Studie ‚Schule auf Distanz‘
B. Eickelmann, K. Drossel, SchulVerwaltung BW 12 (2020) 328–331.
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B. Eickelmann, K. Drossel, SchulVerwaltung BW 12 (2020) 328–331.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28908
Fortbildung im digitalen Zeitalter. Editorial
B. Eickelmann, A. Kummer Wyss, Journal für Schulentwicklung 24 (2020) 5–7.
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B. Eickelmann, A. Kummer Wyss, Journal für Schulentwicklung 24 (2020) 5–7.