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9830 Publications
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 11893 | 
J. Schmalenstroeer and R. Haeb-Umbach, “Joint Speaker Segmentation, Localization and Identification for Streaming Audio,” 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 11901 |
J. Schmalenstroeer, V. Leutnant, and R. Haeb-Umbach, “Amigo Context Management Service with Applications in Ambient Communication Scenarios,” 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 11933 |
E. Warsitz, R. Haeb-Umbach, and J. Schmalenstroeer, “Zweistufige Sprache/Pause-Detektion in stark gestoerter Umgebung,” 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 11902 |
J. Schmalenstroeer, E. Warsitz, and R. Haeb-Umbach, “Projekt Amigo - Sprachsignalverarbeitung im vernetzten Haus,” 2007.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 29820
O. Hartung, Museen des Industrialismus: Formen bürgerlicher Geschichtskultur am Beispiel des Bayerischen Verkehrsmuseums und des Deutschen Bergbaumuseums, 1st ed. Köln u.a.: Böhlau, 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49037
M. Schulze, “Fleischklops & Ohohohoh,” in Klasse Immendorff. Von Pferden und Affen, Verlagsgruppe Geuer & Breckner GmbH, Ed. Düsseldorf: Verlagsgruppe Geuer & Breckner GmbH, 2007, pp. 108–109.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49069
M. Schulze, “Soundtrack zum Untergang,” in update.07, Galerie Wolfgang Gmyrek, Ed. Düsseldorf, 2007, p. 8.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 50617
S. Aschhoff-Hartmann, “Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 58, pp. 2–6, 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49971
A. Münzmay, “Amours, Mariages und andere Experimente. Die Musikdramaturgie von Scribes Vaudevilles im Kontext seiner Librettistik,” in Eugène Scribe und das europäische Musiktheater, vol. 6, S. Werr, Ed. Berlin: Lit, 2007, pp. 20–45.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 51694
B. Eickelmann, “Sammelrezension „Computergestütztes Lernen: Neue Entwicklungen und Befunde in Schule und Hochschule“,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 10, no. 1. pp. 136–140, 2007.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 51695
B. Eickelmann, “Guter Rat für Eltern. Rezension: Crashkurs Kind und Software,” Computer + Unterricht, 17. Jg-, Heft 66. p. 56, 2007.
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2007 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 34992
H. Meier, A. Thiel, H. Digel, and Sportsoziologie, Eds., Der Sportlehrerberuf im Wandel, vol. 161. Hamburg: Czwalina, 2007, p. 324.
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2007 | Dissertation | LibreCat-ID: 52643
C. Laroque, Ein mehrbenutzerfähiges Werkzeug zur Modellierung und richtungsoffenen Simulation von wahlweise objekt- und funktionsorientiert gegliederten Fertigungssystemen, vol. Band 208. 2007.
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2007 | Dissertation | LibreCat-ID: 52644
J. Du, Zellen-basiert Dienst-Entdeckung für Roboternetzwerke, vol. Band 112. 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53382
B. Kottmann, “Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“: Prävention von Selektion und Förderung benachteiligter Kinder durch Studierende,” in Lernbegleitung und Patenschaften. Reflexive Fallarbeit in der universitären Lehrerausbildung, F. Heinzel, A. Garlichs, and S. Pietsch, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, 2007, pp. 32–42.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53383
B. Kottmann, “Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf. Benachteiligung der Benachteiligten.,” in Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog., I. Demmer-Dieckmann and A. Textor, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, 2007, pp. 99–108.
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2007 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53381
B. Kottmann, “Für den Umgang mit Heterogenität im Studium sensibilisieren. Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“,” Pädagogik, vol. 12, pp. 30–33, 2007.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53584
Y. Vanderperren, Ed., Proceedings of the 1st International Workshop of UML for SoC and Embedded Systems Design. Nice, France, 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54107
J. Meyer-Hamme, “Geschichtsbewusstsein im Spätmittelalter am Beispiel von Jean de Wavrins Geschichte Englands,” in Bilder – Wahrnehmungen – Vorstellungen. Neue Forschungen zur Historiographie des hohen und späten Mittelalters, (Nova Mediaevalia. Quellen und Studien zum europäischen Mittelalter, Bd. 3), J. Sarnowsky, Ed. Göttingen, 2007, pp. 111–139.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 54114
J. Meyer-Hamme, “Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002),” Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, pp. 84–107, 2007.
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