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9797 Publications
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3681
Harteis, C. (Ed.). (2018). The impact of digitalization in the workplace: an educational view. Cham: Springer.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3682
Harteis, C. (2018). Machines, Change and Work: An Educational View on the Digitalization of Work. In C. Harteis (Ed.), The Impact of Digitalization in the Workplace (pp. 1--10). Cham: Springer.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3683
Billett, S., Harteis, C., & Gruber, H. (2018). Developing Occupational Expertise through Everyday Work Activities and Interactions. In K. A. Ericsson, R. R. Hoffman, A. Kozbelt, & A. M. Wiliams (Eds.), The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance (2nd ed., p. 105). Cambridge: Cambridge University Press.
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2018 | Dissertation | LibreCat-ID: 3720
Ho, N. (2018). FPGA-based Reconfigurable Cache Mapping Schemes: Design and Optimization. Universität Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-376
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3740 | 
Ebers, L., Hammer, M., & Förstner, J. (2018). Oblique incidence of semi-guided planar waves on slab waveguide steps: effects of rounded edges. Optics Express, 26(14), 18621–18632. https://doi.org/10.1364/OE.26.018621
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3742
Hoof, S. (2018). Dynamic Voluntary Provision of Public Goods: The Recursive Nash Bargaining Solution. In Static & Dynamic Game Theory: Foundations & Applications (pp. 13–23). Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-92988-0_2
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3852 |
Wever, M. D., Mohr, F., & Hüllermeier, E. (2018). ML-Plan for Unlimited-Length Machine Learning Pipelines. In ICML 2018 AutoML Workshop. Stockholm, Sweden.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2965
Blömer, J., & Löken, N. (n.d.). Cloud Architectures for Searchable Encryption. In Proceedings of the 13th International Conference on Availability, Reliability and Security, ARES 2018 (pp. 25:1--25:10). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3230833.3230853
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3105
Derler, D., Jager, T., Slamanig, D., & Striecks, C. (2018). Bloom Filter Encryption and Applications to Efficient Forward-Secret 0-RTT Key Exchange. In Advances in Cryptology - EUROCRYPT 2018 - 37th Annual International Conference on the Theory and Applications of Cryptographic Techniques, Tel Aviv, Israel, April 29 - May 3, 2018 Proceedings, Part III (pp. 425--455). https://doi.org/10.1007/978-3-319-78372-7_14
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3152 |
Dräxler, S., Karl, H., & Mann, Z. A. (2018). JASPER: Joint Optimization of Scaling, Placement, and Routing of Virtual Network Services. IEEE Transactions on Network and Service Management. https://doi.org/10.1109/TNSM.2018.2846572
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26979
Moritzer, E., & Landgräber, B. (2018). Die Bedeutung von Kunststoffen für hybride Leichtbaustrukturen. In Wissenschaft im Angesicht großer gesellschaftlicher Herausforderungen (1st ed., pp. 127–140).
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2018 | Preprint | LibreCat-ID: 2711
Pauck, F., Bodden, E., & Wehrheim, H. (2018). Do Android Taint Analysis Tools Keep their Promises? ArXiv:1804.02903.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27146
Lehner, A.-C., Koldewey, C., & Gausemeier, J. (2018). Approach for a Pattern-Based Development of Frugal Innovations. Technology Innovation Management Review 8(4), 14–27.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27756
Roßbach, S., Diederichs, T., Herder, C., Buyken, A., & Alexy, U. (2018). Time and age trends in morning and evening protein intakes of German children and adolescents. Journal of Nutritional Science. https://doi.org/10.1017/jns.2018.1
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27798
Drossel, K. (2018). Schule und Bildungsadministration im Dialog – Eine qualitative Untersuchung über die Kooperation zwischen der schulischen Praxis und der Qualitäts- und Unterstützungsagentur NRW. In K. Drossel & B. Eickelmann (Eds.), Does ‚What works‘ work? – Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspolitik im Dialog (pp. 117–142). Waxmann.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27805
Eickelmann, B., Drossel, K., & Gerick, J. (2018). Die Relevanz schulischer IT-Ausstattungskonzepte für die Implementierung neuer Technologien in Schulen. Medien und Erziehung, 62(2), 60–65.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27811
Drossel, K., Eickelmann, B., & Lorenz, R. (2018). Determinanten der unterrichtlichen Computernutzungshäufigkeit und der medienbezogenen Kooperation. Eine Analyse auf Grundlage des Länderindikators “Schule digital.” Unterrichtswissenschaft, 46(4), 481–498. https://doi.org/10.1007/s42010-018-0017-9
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27812
Massek, C., Drossel, K., & Eickelmann, B. (2018). Eine geschlechtsspezifische Analyse zum schulischen Erwerb computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen am Gymnasium. MedienImpulse, 4. https://doi.org/10.21243/MI-04-18-08
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27813
Eickelmann, B., & Drossel, K. (2018). Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich. SchulVerwaltung NRW, 29(12), 339–341.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27814
Drossel, K., & Eickelmann, B. (2018). Die Rolle der Lehrerprofessionalisierung für die Implementierung neuer Technologien in den Unterricht – Eine Latent-Class-Analyse zur Identifikation von Lehrertypen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 31, 166–191. https://doi.org/10.21240/mpaed/31/2018.06.04.x
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