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9819 Publications
2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 43296
Meier T, Wagner HP, Tranitz H-P, Reichelt M, Koch SW. Coherent Oscillations in Multiwave Mixing Due to Higher‐Order Coulomb Correlations. physica status solidi (a). 2002;190(3):843-847. doi:10.1002/1521-396X(200204)190:3<843::AID-PSSA843>3.0.CO;2-B
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43298 | 
Meier T, Reichelt M, Schlichenmaier C, et al. Many-Body Correlation Effects in Photoexcited Semiconductor Heterostructures. In: Rollnik H, Wolf D, eds. Germany NIC Series Vol. 9. NIC Symposium 2001: Symposium 5.-6. December 2001, Forschungszentrum Jülich: Proceedings. John von Neumann Institute for Computing; 2002:315-324.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43599
Prößdorf D, Schroeter-Wittke H, eds. Rehinische Karnevalstheologie. PROT’s Sitzungen Und Jecke Predigten. CMZ-Verlag; 2002.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44823
Freitag C. Vom vorläufigen und beiläufigen Lernen. Anmerkungen zur Qualifizierung von Friedensfachkräften. In: Oekumenischer Dienst Schalomdiakonat, ed. 10 Jahre Oekumenischer Dienst. ; 2002:18f.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44825
Freitag C. Die Moderne Schule als Globalisierungsprodukt? Schulentwicklung aus der Perspektive interkulturell vermittelter Reformprozesse. In: Kohlberg WD, ed. Europäisches Handbuch reformpädagogischer Schulentwicklung. Universität; 2002:275-280.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44826
Freitag C. Lehrerbildung zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Allgemeiner Didaktik. In: Macha H, Solzbacher C, eds. Welches Wissen brauchen Lehrer? Lehrerbildung aus dem Blickwinkel der Pädagogik. Klinkhardt; 2002:205-214.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44822
Freitag C. Historische Leitbilder der Lehrerbildung und ihre pädagogisch konturierten Gegenwartsbezüge. In: Hansel T, ed. Lehrerbildungsreform. Leitbilder einer alltagstauglichen Lehrerbildung. Centaurus; 2002:46-62.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45096
Herzig B. Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen. In: Schwerdt U, ed. Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. LIT; 2002:53-75.
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2002 | Habilitation | LibreCat-ID: 45093
Herzig B. Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung. Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2; 2002.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45094
Herzig B, Schwerdt U, eds. Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung. LIT; 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45097
Tulodziecki G, Herzig B. Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien. Studienbrief. Hagen: FernUniversität; 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45098
Tulodziecki G, Herzig B, Weritz W. Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen. Studienbrief. Hagen: FernUniversität; 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45095
Tulodziecki G, Herzig B. Computer & Internet in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele. Cornelsen Scriptor; 2002.
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2002 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47613
Jonas-Ahrend G, Reinhold P. Zum Lehren mit neuen Medien im Physikunterricht. In: ; 2002.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 51232
Ströhmer M. “Die erste Quelle des Reichtums”. Bericht zur 10. Regionalgeschichtstagung “Regionale Agrargeschichte” 3. Nov. 2001. Mitteilungen des Vereins für Geschichte an der Universität Paderborn. 2002;(15/1):55-60.
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2002 | Dissertation | LibreCat-ID: 51213
Ströhmer M. Von Hexen, Ratsherren und Juristen. Die Rezeption der Peinlichen Hlsgerichtsordnung Kaiser Karls V. in den frühen Hexenprozessen der Hansestadt Lemgo 1583-1621.; 2002.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53427
Kottmann B. Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten Kindern: das Projekt „Schule für alle”. In: Kottmann B, Miller S, Standop J, eds. Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Carl von Ossietzky Universität; 2002:133-146.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53428
Kottmann B, Miller S, Standop J, eds. Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht für die Praxis. Carl von Ossietzky Universität; 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 53455
Englisch B. Zeiterfassung und Kalenderprogrammatik in der frühen Karolingerzeit. Das Kalendarium der Hs. Köln DB 83-2 und die Synode von Soissons 744.; 2002.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53586
Bücker U, Eikerling HJ, Müller W, eds. Proceedings of the VHE Workshop.; 2002.
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