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4703 Publications
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45170
Hennemann T, Hillenbrand C, Wilbert J, et al. Kompetenzen und Risiken in der Transition in die Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern der 5. Jahrgangsstufen. Empirische Sonderpädagogik. 2010;4:36-49. doi:10.25656/01:9353
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| DOI
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2223
Lübbers E, Platzner M, Plessl C, Keller A, Plattner B. Towards Adaptive Networking for Embedded Devices based on Reconfigurable Hardware. In: Proc. Int. Conf. on Engineering of Reconfigurable Systems and Algorithms (ERSA). CSREA Press; 2010:225-231.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2224
Grad M, Plessl C. An Open Source Circuit Library with Benchmarking Facilities. In: Proc. Int. Conf. on Engineering of Reconfigurable Systems and Algorithms (ERSA). CSREA Press; 2010:144-150.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2220
Andrews D, Plessl C. Configurable Processor Architectures: History and Trends. In: Proc. Int. Conf. on Engineering of Reconfigurable Systems and Algorithms (ERSA). CSREA Press; 2010:165.
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2010 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 2222
Plaks TP, Andrews D, DeMara R, et al., eds. Proc. Int. Conf. on Engineering of Reconfigurable Systems and Algorithms (ERSA). CSREA Press; 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2227
Woehrle M, Plessl C, Thiele L. Rupeas: Ruby Powered Event Analysis DSL. In: Proc. Int. Conf. Networked Sensing Systems (INSS). IEEE; 2010:245-248. doi:10.1109/INSS.2010.5572211
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| DOI
2010 | Book Review | LibreCat-ID: 48823 | 
Hartung O. Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld 2009. H-Soz-Kult. Published online 2010.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 48822
Hartung O. Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 2010;9:289-292.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48559
Hartung O, Steininger I, Fink MC, Gansen P, Priore R, eds. Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Vol 46. 1st ed. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31287
Schuster B-M. Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des Fremdwortgebrauchs bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937). In: Brandt G, ed. Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 . ; 2010:99–115.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31286
Schuster B-M. Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde zum Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen Pressetexten. In: Ziegler A, ed. Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen. Vol II. de Gruyter; 2010:665–688.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31284
Schuster B-M. “Aber was rede ich?” – Sprachgebrauch und Ethik am Beispiel des Essays. In: Jacob J, Öhlschläger C, eds. Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 41. Sonderheft: Literatur und Ethik. ; 2010:33–48.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48681
Hartung O. Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen. In: Hartung O, Steininger I, Fink MC, Gansen P, Priore R, eds. Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Vol 46. 1st ed. Schule und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:67-79.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48675
Hartung O. Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie. In: Handro S, Schönemann B, eds. Sprache und Geschichte. Vol 21. 1st ed. Zeitgeschichte – Zeitverständnis. LIT Verlag; 2010:61-77.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 29818
Hartung O. Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert. 1st ed. Böhlau; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53492
Englisch B. Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung. In: I. Warntjes/D. Ó Cróinin, ed. Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006. ; 2010:238-259.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46829
Flath B, Pirchner A, Pölzl E, Sackl S, eds. All You Need Is Image?! Vol 1. 1st ed. Grazer Universitätsverlag ; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54126
Meyer-Hamme J. „Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“ Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung. In: Gehrmann A, Henricks U, Lüders M, eds. „Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“? ; 2010:147-158.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54128
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie. In: Popp S, Sauer M, eds. Zeitgeschichte - Medien - Historische Bildung. ; 2010:309-319.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 46437
Topalović E, Hägi S. Klammerstrukturen im Deutschunterricht: Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik. Grammatik und Textgestaltung Informationen zur Deutschdidaktik (ide). 2010;(2/2010):94-103.
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