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4721 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54248
Candan, Ayse Beyza. “Gebete im Islamischen Religionsunterricht.” Zum Gebet einladen. Impulse aus der Praxis des evangelischen, islamischen und katholischen Religionsunterrichts., edited by Clauß Peter Sajak, 1. Auflage, Vandenhoeck & Ruprecht, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54288
De, Syamsundar, et al. “Realization of High-Fidelity Unitary Operations on up to 64 Frequency Bins.” Physical Review Research, vol. 6, no. 2, L022040, American Physical Society (APS), 2024, doi:10.1103/physrevresearch.6.l022040.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54416
Noetzel, Ida, et al. “Forschungsstand zu Bewegung, Spiel und Sport im schulischen Ganztag in Deutschland: ein Scoping Review.” Forum Kinder- und Jugendsport, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s43594-024-00123-5.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54411
Häsel-Weide, Uta, et al., editors. Inklusion verstehen - Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion. 1st ed., Kohlhammer, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54423
Stutz, Bianca, et al. “Glycemic Response to Meals with a High Glycemic Index Differs between Morning and Evening: A Randomized Cross-over Controlled Trial among Students with Early or Late Chronotype.” European Journal of Nutrition, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s00394-024-03372-4.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54443
Schönhärl, Korinna, and Brigitte Leucht. “Wirtschafts- und Finanzpolitik als Schlüsselbereiche europäischer Einigung.” Europäische Einigung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine historische Bestandsaufnahme, edited by Matthias Häußler and Mechthild Roos, vol. 36, Metropol Verlag, 2024, pp. 115–28.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48943
Treder, Alexandra. “Concepciones de cultura y de encuentros interculturales de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera.” Memorias del III Congreso Internacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, edited by María de Lourdes Cuéllar Valcárcel et al., Department of Applied Linguistics, UNAM.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54484
Mombeck, Mona Maria. Mit tiergestützter Pädagogik soziale Teilhabe fördern! 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54497 | 
Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Soziale Grenzen Und Grenzbearbeitungen. Ein Zugang Zur Sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung.” Bildungsforschung: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, edited by Johannes Drerup et al., J.B. Metzler, 2024, pp. 87–103, doi:10.1007/978-3-662-66923-5_6.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54540
Gräßler, Iris, et al. “Tailored Metrics for Assessing the Quality of MBSE Models.” Proceedings of the Design Society, vol. 4, Cambridge University Press (CUP), 2024, pp. 2545–54, doi:10.1017/pds.2024.257.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54228
Bartlitz, David. “§ 6 (Kartellrechtliche Grenzen der Kommanditgesellschaft).” Münchener Handbuch des Gesellschaftsrechts, edited by Hans Gummert and Carsten Schäfer, 6th ed., vol. 2, C.H. Beck, 2024.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 53139
Büttner, Denise. Doing language im Deutschunterricht. Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis. Springer VS, 2024, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-44640-6.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 54552
Malena, Kevin. Konzipierung, Analyse und Realumsetzung eines mehrstufigen modellprädiktiven Lichtsignalanlagenregelungssystems. Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, 2024, doi:10.17619/UNIPB/1-2021.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54625
Zdoupas, Philippos. “Brauchen Wir Ein ESE-Curriculum in Der Inklusiven Schule? – Ein Exkurs in Die Konzeption Eines Mehrebenenansatzes Zur Prävention von Verhaltensproblemen in Der Sekundarstufe I.” ESE 6 (2024): In Den Fokus Ver-Rückt – Hidden Topics Im Förderschwerpunkt Emotionale Und Soziale Entwicklung, Verlag Julius Klinkhardt, 2024, doi:10.35468/6103-14.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54440
Müller, Mareike. “‘It’s like I Got a New Pair of Glasses’: Reflections on Sense of Self, Home, and Belonging among Transnational Students in Short-Term Study Abroad Programs.” Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education, vol. 9, no. 2, John Benjamins Publishing Company, 2024, pp. 188–216, doi:10.1075/sar.22024.mul.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49348
Treder, Alexandra. “Die Sporthalle – Ein Raum zum Sprachenlernen? Zwischen der Forderung nach Integration durch Sport und Sprache(n) als Schlüssel zur Integration.” Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Herder.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208 |
Treder, Alexandra. “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal), vol. 26, no. 2, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53786
Hohoff, Eva, et al. “The Association between Dairy Intake in Adolescents on Inflammation and Risk Markers of Type 2 Diabetes during Young Adulthood: Results of the DONALD Study.” Public Health Nutrition, vol. 27, no. 1, e91, Cambridge University Press (CUP), 2024, doi:10.1017/s1368980024000624.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53787
Stutz, Bianca, et al. “Glycemic Response to Meals with a High Glycemic Index Differs between Morning and Evening: A Randomized Cross-over Controlled Trial among Students with Early or Late Chronotype.” European Journal of Nutrition, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s00394-024-03372-4.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54808
Pollmann, René, et al. “Integrated, Bright Broadband, Two-Colour Parametric down-Conversion Source.” Optics Express, vol. 32, no. 14, 23945, Optica Publishing Group, 2024, doi:10.1364/oe.522549.
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