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5 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33224 | 
Peeters, Hendrik, Sebastian Habig, and Sabine Fechner. “Einbettung von Augmented Reality in den Experimentierprozess.” In Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, edited by Sebastian Habig and Helena van Vorst, 42:788–91, 2022.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23758 |
Peeters, Hendrik, Sebastian Habig, and Sabine Fechner. “Augmented Reality als Experimentierhilfe bei Beobachtung und Deutung.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, edited by Sebastian Habig, 41:613–16, 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 37545
Vochatzer, Stefanie, Sarah Schröder, and Christian Fischer. Fortbildung to go: Twitter als Ratgeber für Lehrkräfte, 2021.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43482
Ekinci, Yüksel, and Habib Günesli, eds. Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland - Eine empirische Studie. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. https://doi.org/10.3726/978-3-653-06434-6.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 48462
Praetorius, Saskia, Daniel Al-Kabbani, Carla Bohndick, Johanna Hilkenmeier, Sebastian T. König, Hannah S. Müsche, Sabrina Sommer, and Katrin B. Klingsieck. “Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern. .” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 3 (2016): 213–45.
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